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Between the World and the Urban Classroom (Transgressions: Cultural Studies and Education, 121)
Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly!
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Between the World and the Urban Classroom (Transgressions: Cultural Studies and Education, 121)
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Spinning Popular Culture as Public Pedagogy
Buch 6 von 8: Imagination and Praxis: Criticality and Creativity in Education and Educational ResearchAnbieter: Rosario Beach Rare Books, Lake Stevens, WA, USA
Verbandsmitglied: CBA ESA IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Very Good.
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Community-Based Healthcare (Practice, Education, Work and Society, 12)
Anbieter: UBUCUU S.R.L., Bucharest, Rumänien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good.
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Transformative Learning Meets Bildung (International Issues in Adult Education, 21)
Buch 4 von 7: International Issues in Adult EducationAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Minimal highlighting/underlining.
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Nelson Mandela (Comparative and International Education: Diversity of Voices, 42)
Buch 4 von 6: Comparative and International Education: A Diversity of VoicesAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Zustand: New. Über den AutorJessica Smartt Gullion, PhD (2002), Texas Woman s University, is Associate Dean of Research for the College of Arts and Sciences and Associate Professor of Sociology at Texas Woman s University. She has written .
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorSandra L. Faulkner, Ph.D. (1999), The Pennsylvania State University, is Professor of Communication at Bowling State University. She has authored or co-authored over 70 books, articles, and chapters, including.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorSuzanne Farrell Smith holds an M.A. (2008) from The New School and an M.F.A. (2010) from Vermont College of Fine Arts. She teaches literacy education courses at Manhattanville College. Suzanne s memoir, The M.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorElizabeth Chase, Ed.D., is Assistant Professor in the School of Education at St. John s University. Her research explores teaching for social justice, gender and youth studies in education, and content knowledge.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorKimberly Dark is a writer, professor and raconteur working to reveal the hidden architecture of everyday life so that we all discover our influences and reclaim our power as social creators. She s performed stories and.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorFrank Jacob, Ph.D. (2012), Friedrich-Alexander-Universitaet Erlangen, is Assistant Professor of History at Queensborough Community College. He has published more than 40 books and numerous articles, including .
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorShannon W. Dingman, Ph.D. (2007), University of Missouri, is an Associate Professor of Mathematics Education in the Department of Mathematical Sciences at the University of Arkansas. His research agenda centers .
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextOn a daily basis children face being bullied because of race, sexual orientation, gender identity, and religious preferences. The authors present the reader with resources, research, curriculum guides and teaching strategies, .
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorRaymond J. Wlodkowski, Ph.D., (1970), Wayne State University, is Professor Emeritus (Regis University-Denver), scholar of adult motivation and learning, member of the International Adult and Continuing Education.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorLorin G. Yochim, Ph.D. (2014), University of Alberta, is Assistant Professor in the Faculty of Education, Concordia University of Edmonton, Canada. He has published a number of articles focussed on the education.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorLauren Stephenson, Ph.D., is professor and Academic Lead for the Education and Arts Professional Learning Hub at Australian Catholic University. She has taught, researched and published widely in the field of ed.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorDavid B. Zandvliet, Ph.D. (1999), is an Associate Professor at Simon Fraser University, Vancouver, Canada. An experienced researcher, he has published and presented widely on the topic of learning environments. .
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorSulochini Pather, PhD (2004), Nazarbayev University, is a Full Professor of Inclusive Education at that university. She has published monographs and many articles on Inclusive Education in Africa and elsewhere, .
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorPatricia Leavy, Ph.D., is an award-winning independent sociologist and best-selling author. She has published over 25 books, earning critical and commercial success in both fiction and nonfiction. Her books have.
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In den WarenkorbZustand: New.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorKenneth J. Fasching-Varner, Ph.D. (2009), The Ohio State University, is the Shirely B. Barton Endowed Associate Professor of Education at Louisiana State University. He has published many articles, books, and bo.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorJeremy B. Heyman, Ph.D. (2016), Columbia University, is a STEM, college access, and data specialist at ELLIS, a public high school in the Bronx, NY, where he was a founding teacher. His interests include STEM ou.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorBarbara A. Clark, Ed.D. (2004), University of Hartford, is Professor of Education at CCSU. She has published articles and book chapters on aesthetic education and moral imagination of children, including the co-.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorHava E. Vidergor, PhD, is a senior lecturer of curriculum and instruction at Gordon Academic College of Education, and Arab Academic College, Haifa, Israel. Her research interests center on curriculum planning and desi.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorJane A. Van Galen, PhD, is Professor Emeritus of Education at the University of Washington Bothell. She has authored multiple articles and co-edited two books on class, mobility, and education. She leads the Fir.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorHala Mreiwed, Ph.D., McGill University, is a child rights education consultant and course lecturer in the Faculty of Education at that university. The focus of her most recent publications and research are child.
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorLinda Rae Markert, Ed.D. (1982), University of the Pacific, is Professor of Educational Leadership and Dean Emeritus of Education at SUNY Oswego. She has published articles and book chapters, and garnered resear.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorBrad Kershner, Ph.D. (2018), Boston College, is a school leader and independent scholar. His research, teaching, and writing cover a wide range of interdependent topics, including education, leadership, parentin.
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