Zustand: Gut. 0 glanzkaschierter Farbeinband, unpaginiert mit Versen und Farbzeichnungen, Format 14,5 x 12 cm, K-3.
Zustand: Gut. 0 unpaginiert mit Versen und Farbzeichnungen, Format 14,5 x 12 cm, K-3.
Sprache: Deutsch
Verlag: ars edition, München 1991, 5 Pappseiten, QKl.-8, leicht bestoßen 0., 1991
Anbieter: Book Broker, Berlin, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 0 Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Copyright: 1991. Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Einband leicht belesen/bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.
Anbieter: Versandantiquariat BUCHvk, Gunzenhausen, Deutschland
Hardcover. Zustand: Wie neu. 64 S., OPappband, 28,6 x 22,2 x 1 cm, zauberhaft illustriert. Ein Buch für alle Sinne: auf spielerische Art und Weise wird Kindern die Geschichte der Arche Noah und die Welt der Tiere nahe gebracht.Nichts lieben Kinder mehr als Tiere und auf Noahs Arche gibt es eine Menge davon: Die unterschiedlichsten Tiere erzählen auf der Arche Geschichten, die jeweils mit Liedern und Reimen ergänzt werden und zum Mitmachen animieren. So werden Motorik und Sprache gefördert und auf spielerische Weise erfahren die kleinen Zuhörer Spannendes aus der Welt der Tiere. Die Autorin: Sabine Hirler, M.A. (Sozialwissenschaften, Erwachsenenbildung) wurde 1961 in Weilheim/ Teck geboren. Nach dem Studium Rhythmik und Gitarre an der Musikhochschule Stuttgart, arbeitete sie angestellt und freiberuflich in der Ausbildung von Erzieherinnen, Heilerziehungspflegern, Heilpädagogen und Sonderpädagogen. Ihre pädagogische und therapeutische Arbeit umfasst viele Ziel- und Altergruppen. Seit 1995 publizierte sie zahlreiche Praxisbücher im Bereich Rhythmik und Musik, Kindertonträger und Kinderbücher in namhaften Verlagen. In Hadamar wohnend, leitet Sie ein pädagogisch-therapeutisches Musikinstitut, arbeitet als Fachautorin und leitet jährlich zahlreiche Fort-und Weiterbildungen für Pädagogen und Therapeuten. Besonders liebt sie es fantasievolle Geschichten zu erfinden, die sie mit ihren Schülern auf ganzheitliche Weise mit Musik, Sprache und Bewegung umsetzt. Buch.