Writing first year composition (29 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Macmillan Learning Curriculum Solutions (edition ), 2019
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Paperback. Zustand: Brand New. 128 pages. 8.66x5.91x0.29 inches. In Stock.
Stories from First-Year Composition : FYC Pedagogies that Foster Student Writing Identity and Agency
Sprache: Englisch
Verlag: Univ Of Chicago Behalf Of UP Colorado Okt 2020, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The central value of first-year composition is often questioned, typically accompanied by characterizations of FYC as a 'service' course. This collection counters those perceptions, sharing with readers a new FYC story, one that demonstrates a new 'service' that the course provides to first-y…ear students, a service that accommodates the realities of writing-that it is never just writing and that the writing process entails much more than plugging in the 'right' words (that mean the same to everyone) in predetermined forms. The collection offers insights into effective FYC pedagogies and opportunities for readers to consider and think about their own teaching and their identities as FYC instructors. It offers prompts for reflection, suggestions for further reading, and multimedia components that can deepen and enrich our understandings of teaching FYC and instill a sense of agency for teaching FYC effectively and advocating for its value and relevance.
Sprache: Englisch
Verlag: Univ Of Chicago Behalf Of UP Colorado Okt 2022, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Dual Enrollment Kaleidoscope serves as a starting point for elevating the voices of those who do dual enrollment (DE) work-those who historicize, legitimize, scrutinize, critically analyze, align, and assess it-pushing readers beyond unique, singular views of DE first-year composition and… positioning DE's impact on composition instruction as one that shifts dependent upon perspective. Just as kaleidoscopes reconfigure images, DE provides writing studies with reflecting images of what FYC was, is, and could be. DE disrupts long-held beliefs of who should take and who should teach college writing. Giving higher education pause about the place of writing instruction within the academy, DE force those in the field to reflect upon the purposes and value of FYC and its pedagogical approaches. Featuring seventeen chapters written by a wide and diverse range of authors, this collection includes the voices of prominent scholars in rhetoric and composition at two- and four-year public and private institutions, as well as emerging scholars in the field. It also features a variety of methodologies, including archival research, quantitative and qualitative data collection, and autoethnography. Few texts have been published on dual enrollment writing in rhetoric and composition studies. The Dual Enrollment Kaleidoscope should be mandatory reading for anyone interested in or tasked with doing the work of DE writing instruction, administration, mentoring, or assessment. Contributors: Dominic Ashby, Anna Bogen, Tyler Branson, Melanie Burdick, Scott Campbell, Christine R. Farris, David Gehler, Leigh Graziano, Jane Greer, Jennifer Hadley, Jacquelyn Hoermann-Elliott, Joseph Jones, Nancy Knowles, Amy Lueck, Miles McCrimmon, Katie McWain, Annie S. Mendenhall, Keith Miller, Brice Nordquist, Cornelia Paraskevas, Jill Parrot, Shirley K Rose, Barbara Schneider, Erin Scott-Stewart.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Building Blocks for a Writer's Toolbox | The Evolution of the Writing Processes of Online First-Year Composition Students | Melissa Williamson-Pulkkinen | Taschenbuch | 128 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659854378 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Dem…and, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Flight to Flatland | A Descriptive Study of Using Creative-Writing Pedagogy to Improve the Teaching of First-Year English Composition | Donald Pardlow | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639140941 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19,… 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Stories from First-Year Composition : FYC Pedagogies that Foster Student Writing Identity and Agency
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Wearing the Rainbow Triangle | The effect of out lesbian teachers and lesbian teacher subjectivities on student writing in the first-year composition classroom | Cynthia Jo Mahaffey | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783836489782 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & C…o. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Explores leading approaches to foregrounding information literacy in first-year college writing courses. Chapters describe cross-disciplinary efforts underway across higher education, as well as innovative approaches of both writing professors and librarians in the classroom.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 504 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Designed for courses on theories and methods of teaching college writing, this text is distinguished by its emphasis on giving teachers a foundation of knowledge for teaching writing to a diverse student body. As such, it is equally relevant for teacher training in basic writing, ESL, and fir…st year composition, the premise being that in most colleges and universities today teachers of each of these types of courses encounter similar student populations and teaching challenges. Many instructors compile packets of articles for this course because they cannot find an appropriate collection in one volume. This text fills that gap. It includes in one volume: \*the latest thinking about teaching and tutoring basic writing, ESL, and first year composition students; \*seminal articles, carefully selected to be accessible to those new to the field, by classic authors in the field of composition and ESL, as well as a number of new voices; \*attention to both theory and practice, but with an emphasis on practice; and \*articles about non-traditional students, multiculturalism, and writing across the disciplines. The text includes suggestions for pedagogy and invitations for exploration to engage readers in reflection and in applications to their own teaching practice.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware.
