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What Mathematics Do Students Know and How is that Knowledge Changing? Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681232006 ISBN 13: 9781681232003
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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What Mathematics Do Students Know and How is That Knowledge Changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681232006 ISBN 13: 9781681232003
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 277.
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What Mathematics Do Students Know and How is that Knowledge Changing? Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681232006 ISBN 13: 9781681232003
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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What Mathematics Do Students Know and How is that Knowledge Changing? Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681232006 ISBN 13: 9781681232003
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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What Mathematics Do Students Know and How is that Knowledge Changing? Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681232014 ISBN 13: 9781681232010
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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What Mathematics Do Students Know and How is That Knowledge Changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681232014 ISBN 13: 9781681232010
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 277.
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What Mathematics Do Students Know and How is that Knowledge Changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681232014 ISBN 13: 9781681232010
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2015. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
