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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Assessments: The Use of Response Processes (NCME APPLICATIONS OF EDUCATIONAL MEASUREMENT AND ASSESSMENT)
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Assessments: The Use of Response Processes
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,35
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 155 pages. 10.00x7.00x0.25 inches. In Stock.
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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Asses
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentEUR 69,16
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Kadriye Ercikan is Professor of Measurement, Evaluation, and Research Methodology in the Faculty of Education at the University of British Columbia, Canada and Vice President of Statistical Analysis, Data Analysis and Psychometric Resear.
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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Assessments : The Use of Response Processes
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mär 2017, 2017
ISBN 10: 1138898376 ISBN 13: 9781138898370
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Validation of Score Meaning in the Next Generation of Assessments addresses the role of response processes data - data on the strategies, behaviours, and thought processes an examinee engages in during a test - in determining the validity and fairness of tests. Given the increasingly sophisticated data collection capabilities made possible by use of technology and the recent emphasis on testing as a means of understanding cognitive development, the time for a book on this topic is ripe. This book will bring together researchers who have used different types of examinee response process data in different testing contexts, including national, international, pen-and-paper, and computer-based.
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Validation of Score Meaning in the Next Generation of Assessments
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Asses
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentEUR 152,94
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Kadriye Ercikan is Professor of Measurement, Evaluation, and Research Methodology in the Faculty of Education at the University of British Columbia, Canada and Vice President of Statistical Analysis, Data Analysis and Psychometric Resear.
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Validation of Score Meaning for the Next Generation of Assessments : The Use of Response Processes
Buch 5 von 10: The NCME Applications of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Apr 2017, 2017
ISBN 10: 1138898368 ISBN 13: 9781138898363
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Validation of Score Meaning in the Next Generation of Assessments addresses the role of response processes data - data on the strategies, behaviours, and thought processes an examinee engages in during a test - in determining the validity and fairness of tests. Given the increasingly sophisticated data collection capabilities made possible by use of technology and the recent emphasis on testing as a means of understanding cognitive development, the time for a book on this topic is ripe. This book will bring together researchers who have used different types of examinee response process data in different testing contexts, including national, international, pen-and-paper, and computer-based.
