Universal grammar second language (61 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: -, 2003
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Paperback. Zustand: Very Good. Second Language Acquisition and Universal Grammar (Cambridge Textbooks in Linguistics) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has cl…early been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 15 J, 2009
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Third Language Acquisition and Universal Grammar (Second Language Acquisition): 37 This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearl…y been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
Sprache: Englisch
Verlag: - -, 2003
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Paperback. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are n…ot satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 00/n /15 J, 2009
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
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Paperback. Zustand: Brand New. 172 pages. 8.19x5.91x0.39 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 8.66x5.90x0.47 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 449 pages. 8.10x5.90x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: London [u.a.], Routledge., 2004
Serie: Buch 5 von 7 - Routledge Studies in the History of Linguistics
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1. publ. 24 cm. VII, 262 S. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Routledge studies in the history of lingustics, 7. Spra…che: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: London and New York, Routledge 2004., 2004
Serie: Buch 5 von 7 - Routledge Studies in the History of Linguistics
- Hardcover
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Hardcover. 8°, 24 x 16 cm. Original hard back, slightly bumped on the capitals. VII (+I), 262 (1) pages. Apparently unused and in good condition. --- Originaler Pappband, an den Kapitalen leicht bestoßen. VII (+I), 262 (1) Seiten. Offenbar unbenutztes Exemplar in gutem Zustand. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Pleas…e ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Sommer in Berlin! Sie brauchen Lektüre? Wir haben sie. Kommen Sie in unser Ladengeschäft zum Stöbern! -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! SprAllg.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
- Hardcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 248 pages. 8.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
Verlag: Groningen, Rijksuniversiteit Groningen 2002, 2002
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EUR 25,00 VersandVersand von Niederlande nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbOriginal publisher's white paperback, pictorial frontcover, large 8vo: vi, 200pp. Very fine copy - as new. Volume 41: Groningen Dissertations in Linguistics.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Seminar paper from the year 2004 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2 (B), University of Marburg (Institute for Anglistics/American Studies), course: Syntax, language: English, abstract: This piece of work intends to present the most cogitable positio…ns concerning the functioning of universal principles in Second Language Acquisition (SLA) as they are commonly considered to work within First Language Acquisition (FLA). It will transpire that various aspects of SLA compared to FLA do not allow for a lucid and irrevocable answer to be given for this question.In order to give the reader an idea of what Universal Grammar (UG) deals with, the first part of the paper sets up a conception of FLA to work on the basis of innate knowledge. Special emphasis is put on the content of Input as well as the realization of UG in terms of principles and parameters. Following SLA is scrutinized more closely with respect to the acquisition process and differences concerning the preconditions of both FLA and SLA before turning to the discussion of the major positions in linguistic research.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2006 in the subject American Studies - Linguistics, grade: 2,3, University of Cologne, language: English, abstract: The ability to learn and produce natural language and move beyond the communication of sign and body langu…age is unique to human beings. The acquisition of language is possible since grammar is assumed to be universal. Universal Grammar (UG) defines properties of language itself. CHOMSKY'S theory of grammar is constrained, first, by universal grammatical principles which determine the broad outline of grammar and are generally true and, second, by grammatical parameters which are language-specific dimensions of a particular language and allow crosslinguistic variation. The first doesn't have to be learned since it is part of the innate language faculty; the latter needs to be acquired and is assumed to be linked to individual items in the lexicon (CAPDEVILA I BATET ET AL. 1995, 31). The central task of acquisition is thus the construction of the grammar of the target language, in other words, the setting of parameters, which is also referred to as grammatical learning (versus lexical learning).One of the parameters that needs to be set is the construction of negation. In this paper, I look at the nature and operation of negation (part I) and how children and adults acquire it during their first and second language acquisition process of different languages (parts II and III). Moreover, underlying principles and mechanisms of L1 and L2 acquisition will be discussed and compared. I want to investigate the way in which the principles and parameters of UG (do not) operate over time as the individual's grammar gradually develops and find out if the children's and adults' grammars conform to these. An individual acquiring L1 has to access the innate grammatical principals of UG in the initial state and learn the language-specific grammatical parameters. L1 acquisition is rapid, uniform and almost error-free. How the acquisition of negation for an L1-learner develops will be presented in the second part. L2-learners have already learned an L1 and are expected to be competent users of the specific grammar of their first language. They learn a second language, i.e. determine a new setting for relevant grammatical parameters in order to arrive at a linguistic system of the target L2. Their acquisition is characterized by great variability crosslinguistically and across individual learners (MEISEL 1997, 227). Part 3 looks at 2LA of negation and wants to describe whether 1LA and 2LA share similarities and if UG plays a role in 2LA.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Zustand: New. This authoritative 2003 textbook provides a linguistic perspective on second language acquisition. Series: Cambridge Textbooks in Linguistics. Num Pages: 330 pages, 10 b/w illus. 51 tables. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152…x 17. Weight in Grams: 484. . 2012. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 77,05
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Hardcover. Zustand: Fine.
