Trends active learning methods (10 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2023
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2023
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 225 pages. 9.25x6.10x0.52 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 217 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Springer, 2023
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Trends on Active Learning Methods and Emerging Learning Technologies | Francisco José García-Peñalvo (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Educational Technology | viii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9789811974335 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 6912…1 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2023
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book uncovers the crucial issues in learning technologies in this digital transformation moment, specifically within the COVID-19 umbrella effects. Remote learning, educational technologies, or distance learning are usually used topics by teache…rs, students, and researchers because the educational context should be transformed and even reinvented itself drastically. Technologies have been used more intensively in the last year than during the last decade. However, what is the effect of these 'new' technologies on the teaching and learning methodologies Are teachers and students fully digital competent to integrate these technologies in their teaching and learning activities In this book, the authors claim to go forward that the online teaching conception to replicate the face-to-face teaching through a camera. They propose adapting the active methodologies to the online or hybrid context, which is a challenge that must be corroborated with rigorous educational research.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book uncovers the crucial issues in learning technologies in this digital transformation moment, specifically within the COVID-19 umbrella effects. Remote learning, educational technologies, or distance learning are usually used topics by teachers, stu…dents, and researchers because the educational context should be transformed and even reinvented itself drastically. Technologies have been used more intensively in the last year than during the last decade. However, what is the effect of these 'new' technologies on the teaching and learning methodologies Are teachers and students fully digital competent to integrate these technologies in their teaching and learning activities In this book, the authors claim to go forward that the online teaching conception to replicate the face-to-face teaching through a camera. They propose adapting the active methodologies to the online or hybrid context, which is a challenge that must be corroborated with rigorous educational research.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2022
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Buch 50 von 53. Buch 50 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book uncovers the crucial issues in learning technologies in this digital transformation moment, specifically within the COVID-19 umbrella effects. Remote learning, educational technologies, or distance learning are usually used topics b…y teachers, students, and researchers because the educational context should be transformed and even reinvented itself drastically. Technologies have been used more intensively in the last year than during the last decade. However, what is the effect of these "new" technologies on the teaching and learning methodologies? Are teachers and students fully digital competent to integrate these technologies in their teaching and learning activities? In this book, the authors claim to go forward that the online teaching conception to replicate the face-to-face teaching through a camera. They propose adapting the active methodologies to the online or hybrid context, which is a challenge that must be corroborated with rigorous educational research.
