Tools improving principals work (8 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The vital role of principalship in improving schools in general and enhancing student achievement in particular has been well documented. Given its importance, there is a need for tools to improve principalship, particularly ones emphasizing those di…mensions associated with student achievement. Given the accountability movement, with its particular focus on student achievement and the advent of the evaluation era (including the evaluation of principals), the need for tools is even more urgent. This edited volume presents those tools with the aim of improving learning-centered principalship. The book is useful for researchers and policy makers as well as principals.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Tools for Improving Principals' Work | Jianping Shen | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2012 | Peter Lang | EAN 9781433115738 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2012
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Zustand: New. In.
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Hardcover. vi, 241 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02375 9781433115745 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Zustand: New. Suitable for researchers and policy makers as well as principals, this book documents role of principalship in improving schools in general and enhancing student achievement in particular. Editor(s): Shen, Jianping. Num Pages: 241 pages. BIC Classification: JNK; JNL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimensi…on: 158 x 232 x 19. Weight in Grams: 462. . 2012. First printing. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The vital role of principalship in improving schools in general and enhancing student achievement in particular has been well documented. Given its importance, there is a need for tools to improve principalship, particularly ones emphasizing those dimension…s associated with student achievement. Given the accountability movement, with its particular focus on student achievement and the advent of the evaluation era (including the evaluation of principals), the need for tools is even more urgent. This edited volume presents those tools with the aim of improving learning-centered principalship. The book is useful for researchers and policy makers as well as principals.
