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thinking learning von percival simon (5 Ergebnisse)
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Thinking for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 2002
ISBN 10: 1855390965 ISBN 13: 9781855390966
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Thinking for Learning (Accelerated Learning S.)
Sprache: Englisch
Verlag: Network Continuum Education, 2002
ISBN 10: 1855390965 ISBN 13: 9781855390966
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Thinking for Learning (Accelerated Learning S.)
Sprache: Englisch
Verlag: Network Continuum Education, 2002
ISBN 10: 1855390965 ISBN 13: 9781855390966
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Thinking for Learning (Accelerated Learning S.)
Sprache: Englisch
Verlag: Network Continuum Education, 2002
ISBN 10: 1855390965 ISBN 13: 9781855390966
Anbieter: MusicMagpie, Stockport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1756116091. 8/25/2025 10:01:31 AM.
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Looking at the place of different thinking skills approaches in delivering a 21st-century education, this practical book is held together by a wide range of case studies. It details the arguments for and against a thinking skills approach and describes the .
