Theory principles education (36 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 14 von 21 - The Principles for Responsible Management Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Buch 5 von 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Verlag: Rice Institute, Houston, Texas, 1915
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Pivot, 2014
Serie: Buch 5 von 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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hardcover w/ dj. Zustand: Sehr gut. Auflage: New. 224 Seiten Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langjährigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT) / From the library of Prof. Wolfgang Haase, long-time editor of ANRW and the International Journal of the Classical Tradition…(IJCT). Very good, clean copy. The idea of translating Gerdil into English is brilliant, the translation is very good and the introduction of William Frank precise and inspiring. . Rousseau proposes a complete break with tradition. A new man will arise who is severed from the whole heritage of the past. With him the history of mankind begins anew. In one sense we have here a transposition in the field of philosophy of education of the Cartesian cogito. The subject begins with himself. To this philosophical (and political) project Gerdil opposes the idea of tradition. We have not made ourselves. Our parents have procreated us. The parents do not only procreate their offspring, they also introduce them into the natural and social reality, that is they educate. No education is possible without a lively dialogue with history and society. Since the beginning man stands in a close relationship to others, is made for the human society. . In these our times one form of modernity (that based largely on Rousseau) is collapsing and the mood of the day is an unclear postmodernity that in some of its versions could well be a return to barbarianism. All the more important is then that another form of modernity be rediscovered and brought to the attention of the American public. - Rocco Buttiglione, University of St. Pius V, Rome A timely translation of a compelling 18th century critique of Rousseau by the neglected Italian author, Hyacinth S. Gerdil (1718-1802). Gerdil's Anti-Emile may have been written as a critique of Rousseau's Emile, but it can equally be read as a critique of the philosophy embraced by the American educational establishment. Through the influence of John Dewey, Rousseau came to inform much of the educational theory regnant in the United States, with disastrous consequences, now acknowledge by nearly all. In a valuable preface to his translation, Professor Frank, drawing upon his experience both here and abroad, not only places Emile in context, but defends Gerdil's time-transcending, classical view of education against its modern detractors. "Gerdil," Frank tells us, "addressed his Anti-Emile to elders responsible for education, be they parents, teachers, or political authorities, who might find themselves swayed by the powerful rhetoric of Rousseau's Emile." The same may be said of this translation and its informative prefatory material, for it is clearly a study that will be valued by anyone interested in principled education. - Jude P. Dougherty, Catholic University of America Cover image: "Adam and Eve" by Tintoretto. St. Augustine's Press acknowledges the kind permission granted by la Scuola Grande di San Rocco, Venice, for the use of the image. All rights reserved by la Scuola Grande di San Rocco. ISBN 9781587310362 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.
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Zustand: New. 2024. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 14 von 21 - The Principles for Responsible Management Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 14 von 21 - The Principles for Responsible Management Education
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. 100 curriculum theory, principles and processes in education | Rosemary Khitieyi Imonje | Taschenbuch | Englisch | 2021 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786203472660 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbi…eter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 14 von 21 - The Principles for Responsible Management Education
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Hardcover. Zustand: Used; Like New. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in mint condition. Both the pages and the cover are completely intact, without zero sign of previous usage.
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