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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning: Interdisciplinary Approaches (Second Language Acquisition, 84)
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters (edition ), 2014
ISBN 10: 1783092882 ISBN 13: 9781783092888
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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications, 2014
ISBN 10: 1783092882 ISBN 13: 9781783092888
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications, 2014
ISBN 10: 1783092882 ISBN 13: 9781783092888
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning: Interdisciplinary Approaches
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 280 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning: Interdisciplinary Approaches
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Theorizing and Analyzing Agency in Second Language Learning : Interdisciplinary Approaches
Buch 87 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Dez 2014, 2014
ISBN 10: 1783092890 ISBN 13: 9781783092895
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book showcases how language learner agency can be understood and researched from varying perspectives by providing, for the first time, a collection of diverse approaches in one volume. The volume is organised into three main sections: the first sections offers an introduction to varying theoretical approaches to agency; the second section presents analyses of agency in a variety of empirical studies; and the third section focuses on the pedagogical implications of data-based studies of agency. The volume includes the work of researchers working in languages including English (ESL and EFL), Greek, Spanish, Swedish, Italian, Hindi, Marathi, Gujarati and Truku (an indigenous language in Taiwan) and with both child and adult language learners. This collection will serve as a key reference for researchers of language learning and teaching, sociolinguistics and language and identity.
