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Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Relationship Between Secondary Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge and Technology Integration Factors
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 11,57 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 103 pages. 11.00x8.50x0.24 inches. In Stock.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge for Educators
Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good+. Second Edition. TPACK; 328 pages; highlighting to the text body of a few pages. College department stamp on half title page. Light rubbing to the covers. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. Sticker on barcode.; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence.
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Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) of Student Teachers (Hindi Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 25,90
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACk) of Student Teachers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 28,35
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 162 pages. 7.00x0.35x10.00 inches. In Stock.
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New Directions in Technological Pedagogical Content Knowledge Research
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231042 ISBN 13: 9781681231044
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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New Directions in Technological and Pedagogical Content Knowledge Research: Multiple Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231042 ISBN 13: 9781681231044
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,47
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 376.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 72,24
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In den WarenkorbZustand: New.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 80,79
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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New Directions in Technological Pedagogical Content Knowledge Research: Multiple Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231042 ISBN 13: 9781681231044
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,26
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Technological Pedagogical Content Knowledge im Informatikunterricht (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: Bachelor + Master Publishing, 2014
ISBN 10: 3958201253 ISBN 13: 9783958201255
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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EUR 32,70
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Handbook of technological pedagogical content knowledge (TPCK) for educators
Anbieter: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 76,67
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In den Warenkorb1st ed. Pages clean; binding tight; bottom edge of last 100-odd pages a little wrinkled. Used - Very Good. VG hardback in laminated boards Used - Very Good. VG hardback in laminated boards.
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Design and Development of a Wiki-based Collaborative Process Writing Pedagogy: Putting Technological, Pedagogical, and Content Knowledge Tpack in Action
Buch 14 von 15: East China Normal University Scientific ReportsSprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2022
ISBN 10: 9811236917 ISBN 13: 9789811236914
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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New Directions in Technological Pedagogical Content Knowledge Research: Multiple Perspectives (NA)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231042 ISBN 13: 9781681231044
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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DESIGN AND DEVELOPMENT OF A WIKI-BASED COLLABORATIVE PROCESS WRITING PEDAGOGY - PUTTING TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL, AND CONTENT KNOWLEDGE
Buch 14 von 15: East China Normal University Scientific ReportsAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Practical Use of ICT in Science and Mathematics Teachers¿ Training at DUCE : An Analysis of Prospective Teachers¿ Technological Pedagogical Content Knowledge
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Master's Thesis from the year 2011 in the subject Computer Science - Didactics, University of Twente (Behavioural Science), course: ICT in science and mathematics - Educational Science and Technology, language: English, abstract: This study investigated the ways through which pre-service science and mathematics teachers at Dar es Salaam University College of Education (DUCE) can acquire competencies for integrating technology pedagogy and content in teaching. Specifically the study investigated the preservice teachers' ICT integration competencies; practices that can be effective in enhancing pre-service science and mathematics teachers' competency in integrating technology, pedagogy and content; as well as the impact of those practices in the development of preservice teachers' technological pedagogical content knowledge.An action research approach was employed in the study, employing the pre and post-intervention assessment of preservice teachers' knowledge on technology, pedagogy and content. Planed interventions were carried out during the study, to enable preservice teachers to identify areas of weaknesses in their technology integration competencies, and propose alternative approaches for addressing the identified weaknesses. Student questionnaire, instructor interview and observation checklist were used to collect date before, during and after intervention. Researcher's log book, digital camera and audio recorder were used in recording events and activities taking place during the study.Findings revealed that when preservice teachers engage in hands on activities such as microteaching, lesson design and the opportunity to share their ideas with peers, they easily developed their technological pedagogical content knowledge. An analysis of knowledge change after the intervention, showed a significant difference between pre-intervention and post intervention preserviceteachers' knowledge of TPACK. It.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge Tpack for Educators
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,34
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 502 pages. 10.00x7.00x0.94 inches. In Stock.
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Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework For Ethiopian Teacher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Lap Lambert Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3846543977 ISBN 13: 9783846543979
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,34
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 88 pages. 8.66x5.91x0.20 inches. In Stock.
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Technological Pedagogical Content Knowledge | A Framework for Ethiopian Teacher Education
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3846543977 ISBN 13: 9783846543979
Taschenbuch. Zustand: Neu. Technological Pedagogical Content Knowledge | A Framework for Ethiopian Teacher Education | Berhanu Abera | Taschenbuch | 88 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783846543979 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Practical Use of ICT in Science and Mathematics Teachers' Training at DUCE | An Analysis of Prospective Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge | Ayoub Kafyulilo | Taschenbuch | 68 S. | Englisch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783656020783 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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New Directions in Technological Pedagogical Content Knowledge Research
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231050 ISBN 13: 9781681231051
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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EUR 111,05
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