Teaching social studies language (35 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Buch 6 von 6 - Teaching English Language Learners Across the Curriculum
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching English Through ELA, Mathematics, Science, and Social Studies | A Content-Based Language Teaching Approach | Long Peng | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367521134 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. …
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching History and Social Studies to English Language Learners | Preparing Pre-Service and In-Service Teachers | Luciana C. De Oliveira (u. a.) | Taschenbuch | ix | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783319876221 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates the preparation of secondary history and social studies (SS) teachers to teach English language learners (ELLs) in twenty-first century classrooms. This edited collection focuses on the ways in which pre-service and in-service teachers have developed - or may develop - instructional effectiveness for working with ELLs in the secondary history and social studies classroom. The authors address a variety of standards and content examples, including the National Council for Social Studies C3 Framework and Curriculum Standards, the Common Core State Standards for English Language Arts, and content from history, geography, and civics. This volume is part of a set of four edited books focused on teaching the key content areas to English language learners.…
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates the preparation of secondary history and social studies (SS) teachers to teach English language learners (ELLs) in twenty-first century classrooms. This edited collection focuses on the ways in which pre-service and in-service teachers have developed - or may develop - instructional effectiveness for working with ELLs in the secondary history and social studies classroom. The authors address a variety of standards and content examples, including the National Council for Social Studies C3 Framework and Curriculum Standards, the Common Core State Standards for English Language Arts, and content from history, geography, and civics. This volume is part of a set of four edited books focused on teaching the key content areas to English language learners.…
Teaching History and Social Studies to English Language Learners: Preparing Pre-service and In-service Teachers
De Oliveira, Luciana C. (Editor)/ Obenchain, Kathryn M. (Editor)
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Teaching History and Social Studies to English Language Learners: Preparing Pre-service and In-service Teachers
De Oliveira, Luciana C. (Editor)/ Obenchain, Kathryn M. (Editor)
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Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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