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Teaching as a Moral Practice: Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Verlag: Harvard Education Press (edition ), 2010
ISBN 10: 1934742783 ISBN 13: 9781934742785
Sprache: Englisch
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Teaching as a Moral Practice: Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Verlag: Harvard Education Press (edition ), 2010
ISBN 10: 1934742783 ISBN 13: 9781934742785
Sprache: Englisch
Paperback. Zustand: Good. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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Teaching As Moral Practice : Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Teaching As Moral Practice : Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Teaching as a Moral Practice: Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching As a Moral Practice: Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,19
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 228 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Teaching as a Moral Practice : Defining, Developing, and Assessing Professional Dispositions in Teacher Education
Verlag: Harvard Education PR Dez 2010, 2010
ISBN 10: 1934742783 ISBN 13: 9781934742785
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Conversations about this critical construct in teacher education often touch on issues such as attitudes, values, moral commitment, and social justice. In the introduction to this volume, editors Mary E. Diez and Peter C. Murrell Jr. describe dispositions as 'a way of orienting oneself to the work and responsibilities of teachers.'.
