Teaching learning english foreign (51 Ergebnisse)
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Verlag: Shanghai Foreign Language Education Press Pub. Dat (edition ), 2000
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Verlag: Shanghai Foreign Language Education Press Pub. Dat, 2000
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 16 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2010 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 13, Justus-Liebig-University Giessen (Anglistik), course: Seminar: Teaching about Britain in the Foreign Language Classroom, language: English,… abstract: When it comes to the English foreign language classroom, often people's first associations are grammar rules or learning vocabulary. In fact, it needs much more to learn a language and be able to use it properly, than just achieving grammatical skills and knowledge in terms of vocabulary. In order to internalize and successfully apply English as a foreign language in spoken and written code, it will not suffice to merely learn about syntax, lexis, phonology and other features that structure the language. The learner should also be aware of the specific cultural background, which speakers of the English language have. Cultural awareness is necessary in order to show etiquette and avoid misunderstandings in intercultural communication. Thus, intercultural communicative competence is a quality, which helps speakers of English as a foreign language to successfully communicate with native speaker. English - as much as any other language - has developed over centuries and was shaped by culture. Therefore, intercultural learning plays an important role in foreign language learning and should be systematically integrated in the English foreign language classroom.As a matter of fact, English has become the official language of many nations worldwide and every nation developed its own history and culture, there are many cultures involved when it comes to learning about English culture. Since the English language originates from Britain, this term paper will focus on approaching British culture in the English foreign language classroom and its necessity for the development of an intercultural communicative competence.The term paper will commence by giving a definition of culture and what it has to do with language in general. In the next step, it examines the purpose and development of intercultural learning in the foreign language classroom. Finally, this term paper gives an overview of how intercultural learning can be approached. It works as a guide for teachers and offers practical examples for the English foreign language classroom with focus on British culture.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2013 in the subject Pedagogy - Pedagogic Sociology, grade: 3,0, University of Vechta, course: Spracherwerbs- und Sprachlehrforschung. Learning and Teaching Languages, language: English, abstract: [.] At the beginning of th…e semester, the students of the course concerned with the topic of 'HowLanguages are Learned' were asked to give an immediate response to several popularopinions.With the benefit of hindsight, one of the most interesting responses was that I ascribed muchimportance to the following statement: 'The earlier a second language is introduced inschool programmes, the greater the likelihood of success in learning.'(cf. L&S, p. xvii), and Iam sure that many of my fellow students agreed strongly as well.After having studied several theories and research findings concerning this question - thequestion whether there is the age in which a second language learner should start to get intocontact with a foreign language- I could conclude that this question cannot be answeredsimply by 'yes' or 'no' since there is a great number of factors influencing success. Learnersvary a lot in terms of their brain's development, their intelligence, their environment in whicha second language is spoken, etc. pp. Furthermore, in order to answer the age-question, it isimportant to be aware of a certain goal of second language acquisition. Is it pronouncingwords like a native-speaker Is it being able to take part in conversations These factors andquestions should thus also be analyzed.Consequently, I would like to present basic theories about this subject as well as researchfindings and, as explained above, other factors influencing second language acquisition in thefollowing. The results will be supported by my own way of acquiring a second language andwill then form the basis for the consequences educators should consider when planningforeign language lessons.Since we used 'How Languages are Learned' by Patsy M. Lightbown and Nina Spada as anintroduction to this topic, my elementary knowledge is based on this book. [.].
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Hardcover. Zustand: Brand New. 244 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 16 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 187 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 16 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Gamification in the Teaching of English as a Foreign Language | The dynamics, elements and mechanisms of games in English learning activities in the 1st Cycle of Basic Education | Marta Fortunato (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 97862…07701148 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching proposal focused on blended learning | Teaching proposal focused on blended learning in teaching English as a foreign language | Mariela Soledad Belloso Juárez | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786202480239 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum P…ublishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Games in Teaching English as a Foreign Language | New Methods in Language Learning | Kun Noémi | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2008 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639099324 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[a…t]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Basic General English through Online Distance Methodology | Teaching English as a foreign language through Moodle, websites and virtual learning objects. CALL | Leonel Ariza Ballen | Taschenbuch | 64 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783847321941 | Verantwortliche P…erson für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Already the focus of much interest for 50 years, the study of foreign language learning anxiety (FLLA) still remains a popular research topic among scholars in Western countries. FLLA is believed to be an important cause of students' 'dumb English'. Conside…ring the paucity of monographs on FLLA in China, this book represents an important step towards filling this gap. The author uses his PhD dissertation as a foundation for reviewing and discussing previous literature, as well as the current status of and major issues concerning FLLA worldwide. The book explores FLLA in China by using innovative triangulated research methodology, combining both quantitative and qualitative methods, namely surveys, focused interviews, and classroom observations. It also highlights the significance and implications of the research results and predicts the future of global FLLA research with a particular focus on China. Readers will discover the latest developments and issues concerning FLLA, causes of FLLA, and verified, effective strategies for alleviating such anxiety.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Students' Perception of the Use of Humor in Teaching English Language | The role of humor in learning foreign language | Fatemeh Mokhtari | Taschenbuch | 100 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659783524 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher… Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
