supervision integratives modell lehrbuch theorie von astrid schreyögg (11 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

kartoniert. Zustand: Gut. Zust.: Gutes Exemplar. 533 Seiten , Deutsch 700g.

kart. Zustand: Gut. XXII, 533 S. : graph. Darst. ; 21 cm; Gutes Ex. - Mit diesem Band stellt die Autorin erstmalig im deutschsprachigen Raum ein zusammenhängendes Supervisionskonzept vor. Insbesondere auf der Basis phänomenologischer Positionen werden eine Vielzahl supervisionsrelevanter Theorien und Methoden zu einem in sich konsistenten, d. h. einem "integrativen" Ansatz verbunden. Neben psychoanalytischen und kommunikationstherapeutischen Konzepten finden besonders Organisationstheorien Verwendung; und auf der methodischen Ebene bezieht der Ansatz neben dem rationalen Dialog erlebnisaktivierende Verfahren, wie die Gestalttherapie und das Psychodrama mit ein. Der Band liegt in Lehrbuchform vor. Durch seine klare didaktische Gliederung und die vielfältigen Fallbeispiele eignet er sich besonders zur Aus- und Fortbildung von Supervisoren, aber auch als Nachschlagewerk für berufstätige Supervisoren und Organisationsberater, für Studierende der Sozialarbeit / Sozialpädagogik und andere an Supervision interessierte Personengruppen. (Verlagstext) // INHALT : Zentrale Methodenansätze des Supervisionsmodells --- Die Gestalttherapie --- Allgemeine Charakterisierung der Gestalttherapie als Therapieverfahren --- Das Meta-Modell der Gestalttherapie --- Die Therapie-Theorie der Gestalttherapie --- Die Methodik der Gestalttherapie --- Anwendung gestalttherapeutischer Methodik --- in der Supervision --- Das Psychodrama --- Allgemeine Charakterisierung des Psychodramas als Therapieverfahren --- Das Meta-Modell des Psychodramas --- Die Therapie-Theorie des Psychodramas --- Die Methodik des Psychodramas --- Anwendung psychodramatischer Methodik --- in der Supervision --- Exkurs: Kreative Materialmedien in der Supervision --- Begriff und Bedeutung von "kreativen Materialmedien" --- Die Bedeutung kreativer Materialmedien in der Supervision --- Kriterien für eine differenzierende Verwendung von kreativen Materialmedien in der Supervision --- Die Anwendung kreativer Materialmedien in der Supervision --- Die Handhabung von Mehrpersonen-Settings --- im Supervisionsmodell --- Die Besonderheiten von --- Mehrpersonen-Settings --- Die Konstituenten des Kontextes --- bei Mehrpersonen-Settings --- Die Bedeutung von Kontextbedingungen --- für die Beziehungen und die Themenwahl --- Die generelle Bedeutung von Mehrpersonen-Settings im Gegensatz zur Einzelsupervision // (u.v.a.) ISBN 9783873870482 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 657.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 399 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 399 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

533 S. Orig.Ppb. Sehr gut erhalten. 2.Aufl.

XXII, 533 S. Softcover guter Zustand.

OBroschur / Karton. 2. Auflage. XXII, 533 Seiten. Zustand: Ca. 100 Seiten mit Textmarkeranstreichungen. Size: 8°.

kart. Zustand: Sehr gut. XXII, 533 S. : graph. Darst. ; 21 cm Zustand: sehr gut; w15920 3873870487 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 697.

Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. 8 Original-kartoniert 4. überarb. u. erw. Aufl. de Pädagogik 399 pp.