sol selbstorganisiertes lernen von herold (6 Ergebnisse)

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 2., überarb. Aufl. 210 S., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 635.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 304 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 570.

Broschiert, 2., erweiterte Aufl. 310 S. ; 24 cm, Einband etwas bestossen und berieben, Schnitt leicht angeschmutzt, Namenszug auf Vorsatz, mit einigen Kugelschreiber-Anstrichen und Notizen im Text, insgesamt gutes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Softcover. Zustand: gut. 2005. Dieses Buch wendet sich hauptsächlich an Lehrende der Sekundarstufen 1 und 2, die sich bereits mit der SOL-Theorie des Buches Herold/Landherr SOL-Selbstorganisiertes Lernen, Ein systemischer Ansatz für Unterricht beschäftigt haben. Es enthält Unterrichtsbeispiele aus der Praxis für die Praxis. SOL ist ein systemischer Ansatz für innovativen Unterricht, der neben einer fundierten Fachwissensvermittlung Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt. Methodenvielfalt, Unterrichtsorganisation, neue Lernkultur, kooperative Lernformen, Erkenntnisse der Lernforschung, nichtlineare Didaktik und neue Formen der Leistungsbeurteilung sind wesentliche Elemente des Systems SOL. Autor Dr. Martin Herold ist Gesellschafter des Instituts für Selbstorganisiertes Lernen und Begründer des SOL-Lernkonzepts. Durch seine langjährige Erfahrung an allen Fronten des Bildungswesens ist er ein gefragter Experte in Sachen Unterricht und Schulentwicklung mit SOL. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Didaktik Methodik Selbst organisiertes Lernen Selbstorganisiertes Lernen ISBN-10 3-89676-911-1 / 3896769111 ISBN-13 978-3-89676-911-4 / 9783896769114 SOL - Selbst organisiertes Lernen. Ein systematischer Ansatz für Unterricht Praxisband 2 Deutsch - Englisch - Mathematik - Volks- und Betriebswirtschaftslehre - Wirtschaft und Recht von Martin Herold und Birgit Landherr Schneider Verlag Hohengehren Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Didaktik Methodik Selbst-organisiertes Lernen Lernkultur Lernformen Selbstorganisiertes Lernen Sozialwissenschaften Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Selbst organisiertes Lernen Selbstorganisiertes Lernen ISBN-10 3-89676-911-1 / 3896769111 ISBN-13 978-3-89676-911-4 / 9783896769114 In deutscher Sprache. 218 pages. 24 x 16,4 x 1,6 cm.

Softcover. Zustand: gut. 2011. Erstmalig sind in diesem Buch Erfahrungsberichte zur Schulentwicklung mit SOL (Selbstorganisiertes Lernen) festgehalten. Sie gehen auf einen bundesweiten Schulleiterkongress im Jahr 2009 zurück und beleuchten das Thema aus verschiedenen Perspektiven. Zentrale Themen sind die zeitlichen und inhaltlichen Entwicklungsverläufe, die Verknüpfung mit dem Schulprofil, die praktische Umsetzung von SOL und die individuellen Erfahrungen, die auf diesem Weg gemacht wurden. Umrandet werden die Beiträge zahlreicher Autoren von einer thematischen Einführung und einem Fazit der Herausgeber. Autor: Cindy Herold: Cindy Herold ist Diplom-Pädagogin und Geschäftsführerin des Instituts für Selbstorganisiertes Lernen. Sie leitet die Zweigstelle für Entwicklung in Ulm. Martin Herold: Dr. Martin Herold arbeitete als Berufsschullehrer und Studiendirektor in der Schulverwaltung. Heute ist er Geschäftsführer des Instituts für Selbstorganisiertes Lernen. Er hat das SOL-Konzept begründet und ist seither als Berater für Unterrichts- und Schulentwicklung im deutschsprachigen Raum unterwegs. Sprache deutsch Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie Schulentwicklung Schulpädagogik Selbstorganisiertes Lernen SOL Unterricht ISBN-10 3-8423-5257-3 / 3842352573 ISBN-13 978-3-8423-5257-5 / 9783842352575 SOL verbindet Menschen und Ideen: Einblicke in Schulentwicklungsprozesse mit SOL Herold, Cindy Herold, Martin In deutscher Sprache. pages.