Social justice transformative learning (64 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2011
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Zustand: New.
Learning from Occupational Therapy in Latin America: Transformative Approaches for Social Justice and Inclusive Practice
Pollard, Nick (Editor)/ Talero, Pamela (Editor)/ Santos, Vagner Dos (Editor)/ Various
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Trade Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.02x5.99x9.02 inches. In Stock.
Transformative Social and Emotional Learning Centering Equity and Social Justice in PreK6 Classrooms
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As many young adults continue to disengage with learning each day, teachers and administrators struggle to find programming that re-engages secondary students with their schooling and communities. This book profiles one program that succeeds in doing so, and should serve as a model for others. In a Midwestern alternative school, three teachers built a curriculum around hands-on learning, restorative justice Talking Circles, and multicultural education, in the hopes that it would re-engage and inspire youth. Drawing on adult transformative learning theory, this book is an in-depth, qualitative study of the ways the program transformed adult and youth perceptions of trust, connections, schooling, and human rights. This book breaks down stereotypes about youth labeled 'at-risk' and provides evidence that it is never too late to become passionate about learning.…
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Zustand: New. pp. 195.
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EUR 66,92
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Paperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 8.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As many young adults continue to disengage with learning each day, teachers and administrators struggle to find ways to re-engage secondary students with their schooling and communities. Re-engaging Disconnected Youth profiles a program that succeeds in doing so, one that can serve as a model for others. In a Midwestern alternative school, three teachers built a curriculum around hands-on learning, restorative justice Talking Circles, and multicultural education, in the hopes that it would re-engage and inspire youth. Drawing on Adult Transformative Learning Theory, the book is an in-depth, qualitative study of the ways the program transformed adult and youth perceptions of trust, connections, schooling and human rights. It breaks down stereotypes about youth labeled «at-risk» and provides evidence that it is never too late to become passionate about learning. This new revised edition includes updated research and a chapter exploring the impact of the program on middle school youth.…
