Resource book improving principals (6 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on seven important dimensions of principalship: data-informed decision-making; safe and orderly school operation; high, cohesive, and culturally relevant expectations for students; distributive and empowering leadership; coherent cu…rriculum; real-time and embedded instructional assessment; and commitment and passion for school renewal. For each dimension, it provides a research base, best practices, and relevant tools. The book is particularly useful for researchers, policy makers, and educational leadership faculty members as well as, of course, principals.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. A Resource Book for Improving Principals' Learning-Centered Leadership | Jianping Shen (u. a.) | Taschenbuch | 206 S. | Englisch | 2013 | Peter Lang | EAN 9781433115752 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
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Zustand: New. In.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 197 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
- Hardcover
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Zustand: New. Focuses on seven important dimensions of principalship: data-informed decision-making; safe and orderly school operation; high, cohesive, and culturally relevant expectations for students; distributive and empowering leadership; coherent curriculum; real-time and embedded instructional assessment; and commitment an…d passion for school renewal. Editor(s): Shen, Jianping; Cooley, Van E. Num Pages: 197 pages. BIC Classification: JH; JNF; JNLB; JNLC; JNMT; JPP. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 410. . 2013. First. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on seven important dimensions of principalship: data-informed decision-making; safe and orderly school operation; high, cohesive, and culturally relevant expectations for students; distributive and empowering leadership; coherent curriculu…m; real-time and embedded instructional assessment; and commitment and passion for school renewal. For each dimension, it provides a research base, best practices, and relevant tools. The book is particularly useful for researchers, policy makers, and educational leadership faculty members as well as, of course, principals.
