Reframing science teaching learning (7 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 12 von 23. Buch 12 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 198.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 12 von 23. Buch 12 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Paperback. Zustand: Brand New. 178 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
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Zustand: New. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 196 pages, 26 black & white illustrations, 4 black & white tables, 24 black & white halftones, 2 bla. BIC Classification: JNLB; JNLC; JNU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 153 x 227 x 19. Weight in Grams: 29…4. . 2017. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 12 von 23. Buch 12 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 12 von 23. Buch 12 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Gebunden. Zustand: New. David Stroupe is Assistant Professor in the College of Education at Michigan State University, USA. Responding to recent reform efforts, such as the Next Generation Science Standards, which call for students to learn scien.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Feb 2017, 2017
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 12 von 23. Buch 12 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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