Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: VS Verlag für Sozialw., 2006
ISBN 10: 3531148133ISBN 13: 9783531148137
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Kleiner Riss, verschmutzt. Innen: Seiten eingerissen, Seiten verschmutzt. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 331 | Sprache: Deutsch.
Verlag: Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2006
ISBN 10: 3531148133ISBN 13: 9783531148137
Anbieter: Antiquariat Biebusch, Lilienthal, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Buch Erstausgabe
Karton. Zustand: Gut. 1. Aufl. 331 S.: graph. Darst.; 21 cm Zustand: sehr gut --- Inhalt: Etappen der pädagogischen Bourdieu-Rezeption - Bildungsstrategien in Mehrgenerationenfamilien - Erziehungsstile in unterschiedlichen Familienkulturen - Sinnbildungsprozesse beim Betrachten von Fotografien - Habitustransformationen oder Bildungsprozesse? - Lernen und seine Körper - Charakter, Habitus und Emotion - Das Feld der Erziehungswissenschaft - Autonomie der Weiterbildung? - Qualitätsforschung im pädagogischen Feld - Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung - Methoden qualitativer Forschung und das Werk Bourdieus - Reproduktion in der Krise - Symbolische Gewalt - Der Mythos des autonomen Lerners - Selektion in der Hochschule - Wem nützt die neue Studienorganisation? GEL3-5 ISBN: 9783531148137 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN 10: 3531148133ISBN 13: 9783531148137
Anbieter: online-buch-de, Dozwil, Schweiz
Buch
Zustand: gebraucht; sehr gut. wie ungebraucht.
Verlag: Opladen, Leske und Budrich, 1999., 1999
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Broschiert, 263 Seiten, leichter Knick an einer Vorderdeckelecke, das Buch ist gut erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.