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Re-thinking the Literacy Divide in Language Education in Senegal
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2024
ISBN 10: 1433153440 ISBN 13: 9781433153440
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Re-thinking the Literacy Divide in Language Education in Senegal (American University Studies, 36)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Re-thinking the Literacy Divide in Language Education in Senegal
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,75
Währung umrechnenEUR 61,27 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines literacy education in Senegal. It assesses some of the impacts of French policies on the overall Senegalese system of education, including some of the language policies championed by a cohort of Senegalese authorities from 1960 until 2012. It begins with a definition of the concept of literacy education in general to briefly set the scene of the early resistance this encountered in West Africa, particularly in Senegal. It discusses the major language policies undertaken by presidents Leopold Sedar Senghor, Abdou Diouf, and Abdoulaye Wade. Finally, the book assesses the major impacts of France's literacy policies on the current system of education in Senegal and proposes solutions on how to help Senegal and the rest of the West African countries put in place a rigorous literacy education that benefits their population.
