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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students with Autism Spectrum Disorder: Promoting Collaborative Practice for ... and Special Education in the Asia-Pacific)
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students with Autism Spectrum Disorder (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students with Autism Spectrum Disorder | Fuk-Chuen Ho (u. a.) | Taschenbuch | Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific | xvi | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9789811664199 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students with Autism Spectrum Disorder
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book goes through the changing pattern of various stages of teacher education development in Autism Spectrum Disorder, and then analyses the factors bearing on them. It presents a multifaceted approach in understanding the subject, as well as providing the current practice of teacher development for children with Autism Spectrum Disorder. This book suggests a system of professional development that builds on the principles of implementation science is most likely to lead to the adoption and use of innovations necessary to improve the quality of special education services. Implementation science emphasizes the systematic delivery of evidence-based practices. This book gives hints to educators and serves as a useful reference in the delivery of high quality professional development programmes.
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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students with Autism Spectrum Disorder
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book goes through the changing pattern of various stages of teacher education development in Autism Spectrum Disorder, and then analyses the factors bearing on them. It presents a multifaceted approach in understanding the subject, as well as providing the current practice of teacher development for children with Autism Spectrum Disorder. This book suggests a system of professional development that builds on the principles of implementation science is most likely to lead to the adoption and use of innovations necessary to improve the quality of special education services. Implementation science emphasizes the systematic delivery of evidence-based practices. This book gives hints to educators and serves as a useful reference in the delivery of high quality professional development programmes.
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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students With Autism Spectrum Disorder
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
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Promoting Collaborative Learning Cultures to Help Teachers Support Students With Autism Spectrum Disorder: Promoting Collaborative Practice for Teachers
Buch 4 von 5: Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-PacificAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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