professionalisierung lehrerberuf kritik lehrerrolle (4 Ergebnisse)

Rollkragen. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Das Buch bilanziert die Diskussion um den Lehrerberuf seit den 50er Jahren. Es erstreckt sich von der Auseinandersetzung mit den idealen Lehrerbildern über die Analyse der Lehrerrolle und deren Kritik bis zur professionstheoretischen Reformulierung des Lehrerhandelns. Ein Schwerpunkt liegt auf der Darstellung und Diskussion zentraler aktueller Auseinanderssetzungen um die Professionalisierung des Lehrerberufs.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 2000. 194 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Die Diskussion um den Lehrerberuf seit den 50er Jahren ist Gegenstand dieses Bandes. Aufgenommen sind die Auseinandersetzung mit den idealen Lehrerbildern über die Analyse der Lehrerrolle und deren Kritikund die professionstheoretische Reformulierung des Lehrerhandelns. Ein Schwerpunkt liegt in der Darstellung und Diskussion zentraler aktueller Auseinanderssetzungen um die Professionalisierung des Lehrerberufs. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Broschiert. Zustand: Gut. 194 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420.

Softcover. Zustand: gut. 2000. Das Buch bilanziert die Diskussion um den Lehrerberuf seit den 50er Jahren. Es erstreckt sich von der Auseinandersetzung mit den idealen Lehrerbildern über die Analyse der Lehrerrolle und deren Kritik bis zur professionstheoretischen Reformulierung des Lehrerhandelns. Ein Schwerpunkt liegt auf der Darstellung und Diskussion zentraler aktueller Auseinanderssetzungen um die Professionalisierung des Lehrerberufs. Die Diskussion um den Lehrerberuf seit den 50er Jahren ist Gegenstand dieses Bandes. Aufgenommen sind die Auseinandersetzung mit den idealen Lehrerbildern über die Analyse der Lehrerrolle und deren Kritikund die professionstheoretische Reformulierung des Lehrerhandelns. Ein Schwerpunkt liegt in der Darstellung und Diskussion zentraler aktueller Auseinanderssetzungen um die Professionalisierung des Lehrerberufs. Rückblicke - Die aktuelle Diskussion- Dimensionen von Professionalität - Bilanz und Perspektiven - Mit Beiträgen von: Ulrich Herrmann - Herbert Gudjons - Karl-Oswald Bauer - Ewald Terhart - Marianne Horstkemper - Sabine Reh/ Carla Schelle - Meinert A. Meyer - Herbert Altrichter - Johannes Bastian/ Werner Helsper Über den Autor: Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte Schulentwicklungsforschung und Lehrerbildung. Prof. Dr. phil. Werner Helsper lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Reihe/Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 12 Sprache deutsch Maße 148 x 210 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie Pädagoge Bildungswesen Lehrer Lehrerin Schule ISBN-10 3-8100-2898-3 / 3810028983 ISBN-13 978-3-8100-2898-3 / 9783810028983 Professionalisierung im Lehrerberuf Von der Kritik der Lehrerrolle zur pädagogischen Professionalität Reihe/Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 12 Pädagogik Bildungstheorie Pädagoge Bildungswesen Lehrer Lehrerin Schule Sozialwissenschaften Johannes Bastian, Werner Helsper und Sabine Reh In deutscher Sprache. 194 pages. 20,6 x 14,8 x 1,2 cm.