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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 6.50x0.79x9.45 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 6.73x0.79x9.53 inches. In Stock.

Broschiert. Zustand: Wie neu. 266 Seiten VCW Verlag fÃr ControllingWissen AG Offenburg 1999 . Markus Stamm - Gebundenes Buch 264s. 54-4ZU3-SMBE Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mathematik trifft TeamarbeitTeamarbeit kann man lernen - genauso wie man fachliche Inhalte lernen kann. Sie gelingt nicht 'einfach so', es braucht ein Verständnis für die zugrundeliegenden kommunikativen Strukturen. Mathematik ist mehr als Rechnen. Computer sind mit über fünf Billiarden Rechenoperationen pro Sekunde Menschen weit überlegen. Für die Zukunft müssen wir uns deshalb auf das konzentrieren, was Maschinen nicht können: Strukturelles Verstehen und Teamarbeit.Der neue Band von Martin Kramer führt in sechs Schritten in gelingende Teamarbeit ein. Er basiert auf dem Ich-Wir-Alle-Prinzip, das seine Stärke aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden gewinnt. Gerade weil sie verschieden sind, erhalten sie bessere Ergebnisse - nicht, weil sie gleich sind oder gleichgemacht werden. In Anlehnung an Peter Gallin und Urs Ruf erweitert der Autor das Ich-Du-Wir-Prinzip um eine Plenumsphase, die Präsentationen und Versprachlichung von Mathematik mit einbezieht. Konsequent verschränkt er handlungs- und erlebnisorientierte Didaktik mit der Förderung sozialer Schlüsselkompetenzen, die im Bildungsplan und in Wirtschaft und Forschung dringend gefordert werden:TeamfähigkeitEntwicklung der PersönlichkeitErfahrung von SelbstwirksamkeitDurchhaltevermögenModellierungEigenverantwortlichkeitPräsentationsfähig keit Die mathematischen Praxisbeispiele greifen die Grundthemen der Mathematik (Geometrie, Daten und Zufall, Exponentielles Wachstum, Algebra und funktionale Zusammenhänge) auf und ermöglichen eine einfache Umsetzung im Unterricht. Dabei gestalten Lernende den Unterricht, nehmen Standpunkte ein, versprachlichen mathematische Sachverhalte und stehen dabei der ganzen Klasse Rede und Antwort. Die Folgen dieser Teamarbeit sind: Lernende erleben Selbstwirksamkeit und Teilhabe. Lehrende erhalten unmittelbar ein Feedback über das, was in den Köpfen ihrer Schülerinnen und Schüler passiert, und werden damit mittelfristig deutlich entlastet.Der gesamte Unterricht wird konzentrierter, nachhaltiger und lebendiger. Der Praxisband richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Lehrende der Mathematik aller Schularten und Klassenstufen, die Unterricht neu denken und zeitgemäß gestalten wollen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Physik trifft TeamarbeitWie können Sie Ihren Physikunterricht zukunftsorientiert gestalten Wie lassen sich E-Lehre, Optik, Mechanik und Wärmelehre team-, kompetenz- und handlungsorientiert einführen und vertiefen Antworten auf diese Fragen liefert Ihnen der neue Praxisband von Martin Kramer. Das Buch zeigt, wie Sie mit dem Ich-Wir-Alle-Prinzip gelingende Teamarbeit zum Unterrichtsprinzip machen. Dabei verbindet es eine handlungs- und erlebnisorientierte Didaktik mit der Förderung sozialer Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, Durchhaltevermögen, Modellierung, Eigenverantwortlichkeit und Präsentationsfähigkeit. Die Übungen und Forschungsaufträge folgen einer klaren Struktur, die Ihnen die Umsetzung in die Praxis erleichtert.Zur Förderung eines nachhaltigen physikalischen Verständnis setzt das Ich-Wir-Alle-Prinzip auf einen partizipativen Unterricht, in dem die Lernenden den Unterricht wesentlich mitgestalten. Dadurch wird dieser konzentrierter und lebendiger. Ihre Klasse erlebt Selbstwirksamkeit und Teilhabe. Die Lernenden nehmen Standpunkte ein, versprachlichen physikalische Sachverhalte und stehen dabei anderen Rede und Antwort. So erhalten Sie unmittelbar ein Feedback über das, was in den Köpfen Ihrer Schülerinnen und Schüler passiert, was Sie mittelfristig deutlich entlastet. Physik als Abenteuer: Ich-Wir-Alle macht die Grundlagen der Physik erleb- und begreifbar.baut auf dem erfolgreichen Ich - Wir - Alle - Prinzip auf.gibt Ihrer Klasse das Lernen in die eigene Hand.enthält konkrete Unterrichtsvorschläge für Ihren Unterricht.Der Praxisband richtet sich an Referendare und Referendarinnen sowie Lehrende der Physik aller Schularten und Klassenstufen, die Unterricht neu denken wollen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematik als Abenteuer: Ich - Wir - Alle | Im Team strukturiert Probleme lösen | Martin Kramer | Taschenbuch | 208 S. | Deutsch | 2025 | Kallmeyer | EAN 9783772717406 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Physik als Abenteuer: Ich - Wir - Alle | Im Team strukturiert Probleme lösen | Martin Kramer | Taschenbuch | 256 S. | Deutsch | 2025 | Kallmeyer | EAN 9783772718045 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Very Good. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Buch wiegt maximal 500g. 264 Seiten.