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Post-Qualitative Research and Innovative Methodologies (Social Theory and Methodology in Education Research)
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,23
EUR 13,76 Versand
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Post-qualitative Research and Innovative Methodologies
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,93
EUR 11,48 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 207 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Post-Qualitative Research and Innovative Methodologies (Social Theory and Methodology in Education Research)
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 149,77
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Post-Qualitative Research and Innovative Methodologies
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchEUR 162,45
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Thinkers/theorists covered include: Deleuze and Guattari, Barad, Foucault, Butler, Braidotti and Lyotard.
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Post-qualitative Research and Innovative Methodologies
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 241,47
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Post-Qualitative Research and Innovative Methodologies
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic Apr 2020, 2020
ISBN 10: 1350062049 ISBN 13: 9781350062047
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book explores the possibilities of the relationships between theory and method as enacted in post-qualitative research. The contributors, based in Australia, Canada, the UK and USA, use theory and method to disrupt established traditions and create new and alternative possibilities for research in identity, agency, power, social justice, space, materiality, and other transformations. Using examples of recent and highly innovative research practices which meaningfully challenge taken-for-granted assumptions in education and social science, the editors and contributors open new ground for other ways of thinking about doing research in these fields. Major theoretical perspectives explored and applied include: posthumanism, poststructuralism, feminist theory, ecofeminism, new materialism, SF, and critical theory and the theorists drawn on include: Karen Barad, Gilles Deleuze and Felix Guattari, Mikhail Bakhtin, Donna Haraway, Michel Foucault, Judith Butler, Rosie Braidotti, Anna Tsing and Stacy Alaimo.
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Post-Qualitative Research and Innovative Methodologies (Social Theory and Methodology in Education Research)
Buch 4 von 6: Social Theory and Methodology in Education ResearchAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 282,40
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