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Performance and Competence in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558611 ISBN 13: 9780521558617
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 10,62
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pen markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521558617.
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Performance and Competence in Second Language Acquisition (Applied Linguistics Non)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558611 ISBN 13: 9780521558617
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,05
EUR 13,83 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Performance & Competence in second language acquisition
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. many rubs on cover, trace of pens on cover too, damages on edge of cover, blackish stains on bottom of book and edge of book,
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Performance and Competence in Second Language Acquisition (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558611 ISBN 13: 9780521558617
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This volume explores the competence/performance distinction with reference to second language acquisition. Editor(s): Brown, Gillian; Malmkjaer, Kirsten; Williams, John. Num Pages: 224 pages, 15 tables. BIC Classification: CFDC; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 152 x 0. Weight in Grams: 340. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Performance and Competence in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558611 ISBN 13: 9780521558617
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume explores the competence/performance distinction with reference to second language acquisition.
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Chinese as a Second Language Multilinguals' Speech Competence and Speech Performance: Cognitive, Affective, and Sociocultural Perspectives
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 126,38
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Chinese as a Second Language Multilinguals' Speech Competence and Speech Performance: Cognitive, Affective, and Sociocultural Perspectives
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 126,38
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Chinese As a Second Language Multilinguals' Speech Competence and Speech Performance: Cognitive, Affective, and Sociocultural Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 165,95
EUR 11,54 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 297 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Chinese as a Second Language Multilinguals' Speech Competence and Speech Performance : Cognitive, Affective, and Sociocultural Perspectives
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a comprehensive and systematic review of multilingual L2 learners' spoken Chinese, focusing on the dual dimensions of speech competence and speech performance. Specifically, by adopting a mixed-methods approach, it explores the cognitive, affective, and socio-cultural differences between intermediate and advanced multilingual learners' L2 Chinese speech competence and speech performance. Drawing on a theoretical framework underpinned by the affective filter hypothesis, L2 willingness to communicate model, L2 motivational self-system, and L2 speech production models, this book not only contributes to our theoretical understanding of the roles of various factors in L2 Chinese speech competence and speech performance, but also offers practical insights into the implications for both teachers and learners in terms of how to minimize the gap between these two dimensions among L2 Chinese learners. It concludes with a discussion on the limitations of L2 Chinese speech andon future directions for the field.
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Chinese as a Second Language Multilinguals' Speech Competence and Speech Performance : Cognitive, Affective, and Sociocultural Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2020
ISBN 10: 9811569401 ISBN 13: 9789811569401
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a comprehensive and systematic review of multilingual L2 learners' spoken Chinese, focusing on the dual dimensions of speech competence and speech performance. Specifically, by adopting a mixed-methods approach, it explores the cognitive, affective, and socio-cultural differences between intermediate and advanced multilingual learners' L2 Chinese speech competence and speech performance. Drawing on a theoretical framework underpinned by the affective filter hypothesis, L2 willingness to communicate model, L2 motivational self-system, and L2 speech production models, this book not only contributes to our theoretical understanding of the roles of various factors in L2 Chinese speech competence and speech performance, but also offers practical insights into the implications for both teachers and learners in terms of how to minimize the gap between these two dimensions among L2 Chinese learners. It concludes with a discussion on the limitations of L2 Chinese speech andon future directions for the field.
