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Making Teaching and Learning Visible: Course Portfolios and the Peer Review of Teaching
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Making Teaching and Learning Visible : Course Portfolios and the Peer Review of Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2006
ISBN 10: 1882982967 ISBN 13: 9781882982967
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Making Teaching and Learning Visible: Course Portfolios and the Peer Review of Teaching: 67 (JB - Anker)
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,36
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Making Teaching and Learning Visible: Course Portfolios and the Peer Review of Teaching
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,40
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Making Teaching and Learning Visible: Course Portfolios and the Peer Review of Teaching: 67 (JB - Anker)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2007. 1st Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Making Teaching and Learning Visible Course Portfolios and the Peer Review of Teaching
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 52,09
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition. 234 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education: International Perspectives (Professional Learning and Development in Schools and Higher Education, 9)
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,44
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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An International Review of Formative Assessment and Learning: Interactive Teaching and Peer-Learning Methods for Schools in the Twenty-First Century
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,94
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Peer teaching and learning in clinical education | A systematic review of the literature
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838355172 ISBN 13: 9783838355177
Taschenbuch. Zustand: Neu. Peer teaching and learning in clinical education | A systematic review of the literature | Jacinta Secomb | Taschenbuch | 160 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838355177 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationEUR 92,27
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationEUR 92,27
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. An International Review of Formative Assessment and Learning | Interactive Teaching and Peer-Learning Methods for Schools in the Twenty-First Century | Ian Clark | Taschenbuch | 296 S. | Englisch | 2014 | Scholars' Press | EAN 9783639662740 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education | International Perspectives | Judyth Sachs (u. a.) | Taschenbuch | Professional Learning and Development in Schools and Higher Education | xvii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789402406542 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education : International Perspectives
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer, 2013
ISBN 10: 9400776381 ISBN 13: 9789400776388
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Incorporating both theoretical and practical perspectives, this volume of papers explores varied aspects of peer review of teaching in higher education. The section on theory features contributions from academics based in Europe, North America and Australia. It provides a number of models demonstrating ways in which collegial peer commentary can enhance the quality of learning and teaching. The chapters examine in detail the importance of communication and leadership, and deploy evidence from one-on-one interviews that evince the value of considering collegiality, emotions, attitudes, and spaces in peer review. The analysis shows how these factors are central to the ways in which lecturers and teachers communicate with each other to create constructive opportunities for learning.The chapters on practical considerations detail the peer review process and include case studies from institutions in Africa, Europe, North America and Australia, which focus on different areas of the topic, including peer review as a quality assurance mechanism, peer review in distance education, peer review in foundation courses, and peer review embedded within a department and across a university. The book ends with an international perspective on the role of peer review in ensuring a holistic approach to quality enhancement in learning and teaching.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education : International Perspectives
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Incorporating both theoretical and practical perspectives, this volume of papers explores varied aspects of peer review of teaching in higher education. The section on theory features contributions from academics based in Europe, North America and Australia. It provides a number of models demonstrating ways in which collegial peer commentary can enhance the quality of learning and teaching. The chapters examine in detail the importance of communication and leadership, and deploy evidence from one-on-one interviews that evince the value of considering collegiality, emotions, attitudes, and spaces in peer review. The analysis shows how these factors are central to the ways in which lecturers and teachers communicate with each other to create constructive opportunities for learning.The chapters on practical considerations detail the peer review process and include case studies from institutions in Africa, Europe, North America and Australia, which focus on different areas of the topic, including peer review as a quality assurance mechanism, peer review in distance education, peer review in foundation courses, and peer review embedded within a department and across a university. The book ends with an international perspective on the role of peer review in ensuring a holistic approach to quality enhancement in learning and teaching.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education: International Perspectives
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,59
EUR 34,66 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 240 pages. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
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Peer Review of Learning and Teaching in Higher Education: International Perspectives
Buch 8 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 193,96
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 240 pages. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
