Peali (6 Ergebnisse)

Zustand: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Zustand: Nuevo. A partir de postular que la enseñanza de la lectoescritura en el Nivel Inicial, está basada en el entrenamiento de las habilidades cognitivas, se muestra cómo a través de la metodología, las herramientas y la organización de actividades básicas realizadas en salas de 2 a 5 años se favorece una exitosa adquisición de la misma. Autor: Mariela Caputo. Del autor: En mi trayectoria profesional tanto como docente en el área de Nivel Inicial como de formadora de docentes, fui observando las distintas metodologías aplicadas a la enseñanza de la lectoescritura y fui encontrando espacios que consideré completar con las experiencias que he tenido desde la clínica psicopedagógica. Los interrogantes surgieron a partir de encontrarme con casos de niños, que sin poseer patologías o trastornos específicos del aprendizaje, igualmente presentaban un rendimiento bajo en las áreas de aprendizaje básicas, como lengua y matemática y la resolución de distintas actividades de organización de sus tareas. Estos déficits tenían que ver con una deficiente enseñanza y no porque los niños tuvieran una disfuncionalidad en el aprendizaje. Tras una intensa investigación teórica, me propuse el objetivo de pensar estrategias prácticas que ayudaran a mejorar la calidad de la metodología de la enseñanza y brindar capacitación a los docentes, integrando distintos programas de enseñanza de la lectoescritura en el Nivel Inicial. Los mismos se relacionan con un marco teórico que avala la estimulación adecuada de estas habilidades para que los niños de desarrollo evolutivo normal, logren el éxito en la alfabetización al llegar a Primer grado de la Escuela primaria. través de la práctica me encontré involucrada en la creación de estrategias y en la combinación de metodologías para que se genere lo que hoy llamamos: Plan Estratégico para la Adquisición de la Lectura Inicial (PEALI). Estimulación adecuada de las habilidades cognitivas para acceder exitosamente a la lectura y escritura.…

Zustand: Nuevo. A partir de postular que la enseñanza de la lectoescritura en el Nivel Inicial, está basada en el entrenamiento de las habilidades cognitivas, se muestra cómo a través de la metodología, las herramientas y la organización de actividades básicas realizadas en salas de 2 a 5 años se favorece una exitosa adquisición de la misma. utor: Mariela Caputo. Del autor."En mi trayectoria profesional tanto como docente en el área de Nivel Inicial como de formadora de docentes, fui observando las distintas metodologías aplicadas a la enseñanza de la lectoescritura y fui encontrando espacios que consideré completar con las experiencias que he tenido desde la clínica psicopedagógica. Los interrogantes surgieron a partir de encontrarme con casos de niños, que sin poseer patologías o trastornos específicos del aprendizaje, igualmente presentaban un rendimiento bajo en las áreas de aprendizaje básicas, como lengua y matemática y la resolución de distintas actividades de organización de sus tareas. Estos déficits tenían que ver con una deficiente enseñanza y no porque los niños tuvieran una disfuncionalidad en el aprendizaje. Tras una intensa investigación teórica, me propuse el objetivo de pensar estrategias prácticas que ayudaran a mejorar la calidad de la metodología de la enseñanza y brindar capacitación a los docentes, integrando distintos programas de enseñanza de la lectoescritura en el Nivel Inicial. Los mismos se relacionan con un marco teórico que avala la estimulación adecuada de estas habilidades para que los niños de desarrollo evolutivo normal, logren el éxito en la alfabetización al llegar a Primer grado de la Escuela primaria. A través de la práctica me encontré involucrada en la creación de estrategias y en la combinación de metodologías para que se genere lo que hoy llamamos: Plan Estratégico para la Adquisición de la Lectura Inicial (PEALI). Estimulación adecuada de las habilidades cognitivas para acceder exitosamente a la lectura y escritura".…

Zustand: Nuevo. Se basa en un método fonológico contemplando ejercitaciones y juegos con estratégicas didácticas especialmente diseñadas para niños pequeños que se encuentran en proceso de aprendizaje de la lectura inicial. Estas estrategias favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica, que es la habilidad para poder operar y manipular los fonemas. El principio alfabético se va introduciendo de un modo organizado y creativo. En esta propuesta, el nivel 3, llamada El Club del Jaque, se incorporan nuevos desafíos para chicos que están cursando la primera etapa del nivel primario. El cuadernillo de actividades se organiza en secuencias didácticas donde se realiza un recorrido motivador a partir de textos de diferentes géneros literarios protagonizados por los amigos del Club. Cada personaje tiene un estilo especial, para lograr trabajar, además de las propuestas de alfabetización, un acercamiento al conocimiento del mundo y por ende, ejercita procesos de comprensión y lenguaje. LA NOVEDAD !! EN CADA TEXTO ENCONTRARAN UN CODIGO QR QUE LOS LLEVARA A UN VIDEO QUE RELATA CON IMAGENES Y AUDIO CADA UNO DE LOS TEXTOS.…