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Land des Verkäufers

  • Unbekannt

    Sprache: Englisch

    Verlag: MIT Press Ltd, 1991

    ISBN 10: 0262526239 ISBN 13: 9780262526234

    Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland

    Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

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    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 710 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

  • Carpenter, Gail A. & Grossberg, Stephen; editors:

    Verlag: MIT Press (1991), Cambridge [MA], 1991

    Anbieter: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dänemark

    Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

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    orig.cloth Rubbed. Some binding scratches. Good. 26x18cm, (14), 691 pp Contains 20 papers. Includes: Neural Network Models for Pattern Recognition & Associative Memory; Nonlinear Neural Networks: Principles, Mechanisms & Architectures; Neural Pattern Discrimination; Neural Expectation: Cerebellar & Retinal Analogs of Cells Fired by Learnable or Unlearned Pattern Classes; Self-Organization of Orientation Sensitive Cells in the Striate Cortex; Adaptive Pattern Classification & Universal Recoding: Parallel Development & Coding of Neural Feature Detectors; The " Neural" Phonetic Typewriter; Counterpropagation Networks; Adaptive Pattern Classification & Universal Recoding: Feedback; Expectation; Olfaction & Illusions; A Massively Parallel Architecture for a Self-Organizing Neural Pattern Recognition Machine; Variations on Adaptive Resonance; ART 2: Self-Organization of Stable Category Recognition Codes for Analog Input Memories; Adaptive Bidirectional Associative Memories; Neuronal Activity as a Shaping Factor in the Self-Organization of Neuron Assemblies; Probing Cognitive Processes Through the Structure of Event-Related Potentials: An Experimental & Theoretical Analysis; Unitization, Automaticity, Temporal Order & Word Recognition; Speech Perception & Production by a Self- Organizing Neural Network; Neural Dynamics of Adaptive Timing & Temporal Discrimination During Associative Learning; etc. Rubbed. Some binding scratches. Good.