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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 51,96
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2015
ISBN 10: 1472587456 ISBN 13: 9781472587459
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Heydon, Rachel; Hamilton, Mary; Hibbert, Kathryn M.; Stooke, Roz. Num Pages: 272 pages. BIC Classification: JNFD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 236 x 157 x 19. Weight in Grams: 420. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 82,14
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 260 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic Mai 2015, 2015
ISBN 10: 1472587456 ISBN 13: 9781472587459
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume addresses two strong currents that are sweeping through the contemporary educational field. The first is the opening up of possibilities for multimodal communication as a result of developments in digital technologies and the sensitivity to multiliteracies. The second is the increasing 'governing' of their teaching and the imposition of inappropriate testing regimes, with the resulting narrowing of opportunities for diverse expressions of literacy; curricular and pedagogical practices are being pulled out of alignment with the everyday informal practices and the interests of teachers and learners within education. Bringing together an international team of scholars to examine the tensions and struggles that result from the current educational climate, the book provides a much-needed discussion of the intersection of technologies of literacies, education and self. It does so through diverse approaches, including philosophical, theoretical and methodological treatments of multimodality and governmentality, and a range of literacies - early years, primary, workplace, digital, middle, secondary school, indigenous, adult and place.With a range of examples throughout education and in different parts of the world, the book allows readers to explore a range of multimodal practices and the ways in which governmentality plays out across domains.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic (edition ), 2015
ISBN 10: 1472587464 ISBN 13: 9781472587466
Hardcover. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 200,76
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Negotiating Spaces for Literacy Learning: Multimodality and Governmentality
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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