Mathematics tomorrow (35 Ergebnisse)
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- Hardcover
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 250 pages, 13 figures, a very good hardback in a vg dw, ex-lib [0387905642].
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 250 Seiten Schnitt und Einband sind leicht staubschmutzig, Einbandkanten leicht bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. ENGLISCH. Originalschutzumschlag vorhanden, jedoch beschädigt (kleinere Einrisse im Randbereich). Sprache: Englisch Gewicht in Gramm:…550.
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Zustand: Fair. Volume 1525. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:3540560114.
- Softcover
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Verlag: Springer 1981, 1981
- Hardcover
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- Softcover
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Zustand: Good. Minor wear to the extremities. A few marks to both sides. Content clean throughout, inscriptions to inside page.
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Zustand: Used. pp. 376.
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Zustand: Used. pp. 376.
- Hardcover
- Erstausgabe
Anbieter: Antiquariat Deinbacher, Murstetten, ÖsterreichAntiquariat Deinbacher
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8° , Hardcover/Pappeinband. 1.Auflage.. 250 Seiten Einband etwas berieben, Bibl.Ex., innen guter und sauberer Zustand 9783540905646 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 546.
- Softcover
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- Hardcover
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Springer-Verlag, New York 1981. 250 pp. Publisher's cloth. Fine condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer, Dordrecht, 1996
Serie: Mathematics Education Library, Buch 42 von 48. Buch 42 von 48 - Mathematics Education Library
- Hardcover
Anbieter: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, DeutschlandAntiquariat Renner OHG
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Zustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 30,00
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Hardcover. Zustand: Wie neu. Dordrecht, Kluwer (1996). gr.8°. Some figs. XI, 327 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 16.- Like new.
Verlag: Springer, New York, 1981
- Hardcover
Anbieter: Antiquariat Stefan Krüger, Essen, NRW, DeutschlandAntiquariat Stefan Krüger
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Leinen. (1981). 250 S. m. 14 Abbildungen im Text. OLwd. m. OUmschl. Umschlagrücken verbl.; Umschlag m. kleinem Einriss. Buch.
- Hardcover
Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, SchwedenAntikvariat Faust
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EUR 16,25
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Springer-Verlag, New York 1981. 250 pp. Publisher's cloth with d/w. Fine condition.
Sprache: Englisch
Verlag: New York, Heidelberg, Berlin. Springer-Verlag. 1981., 1981
- Hardcover
Anbieter: Worpsweder Antiquariat, Worpswede, DeutschlandWorpsweder Antiquariat
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EUR 35,00
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14 Illustrations in black and white. Cloth. Dustwrapper. 250,(2)pp. Large 8vo. Dustwrapper worn, faded on the back. Scratch on the last page, else good condition. ISBN 0387905642.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - What if we could see tomorrow-clearly, wisely, and without fear.
Anbieter: Antiquariaat Van Veen, Veelerveen, NiederlandeAntiquariaat Van Veen
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New York, Springer-Verlag Inc., 1981. e 250 pages. cloth . Ex school library book. Stamp at last endpaper. Otherwise nice and clean copy. good condition.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware.
Weitere Bilder- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematics Tomorrow | L. A. Steen | Taschenbuch | vi | Englisch | 2011 | Springer | EAN 9781461381297 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
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EUR 58,39
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mathematics today is approaching a state of cnSIS. As the demands of science and society for mathematical literacy increase, the percentage of American college students intending to major in mathematics plummets and achievement scores of entering col…lege students continue thelt unremit ting decline. As research in core mathematics reaches unprecedented heights of power and sophistication, the growth of diverse applied special ties threatens to fragment mathematics into distinct and frequently hostile mathematical sciences. These crises in mathematics presage difficulties for science and engineer ing, and alarms are beginning to sound in the scientific and even in the political communities. Citing a trend towards 'virtual scientific and techno logical illiteracy' and a 'shrinking of our national commitment to excel lence . . . in science, mathematics and technology,' a recent study con ducted for the President by the U. S. National Science Foundation and Department of Education warns of serious impending shortcomings in public understanding of science. 'Today people in a wide range of non scientific . . . professions must have a greater understanding of technology than at any time in our history. Yet our educational system does not now provide such understanding. ' The study goes on to conclude that present trends pose great risk of manpower shortages in the mathematical and engineering sciences. 'The pool from which our future scientific and engineering personnel can be drawn is . . . in danger of becoming smaller, even as the need for such personnel is increasing. ' It is time to take a serious look at mathematics tomorrow.
Sprache: Englisch
Verlag: Birkhäuser, 2010
Serie: Progress in Mathematics, Buch 100 von 170. Buch 100 von 170 - Progress in Mathematics
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Buch 42 von 48. Buch 42 von 48 - Mathematics Education Library
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 23,84
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 344 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Social constructivism is just one view of learning that places emphasis on the social aspects of learning. Other theoretical positions, such as activity theory, also emphasise the importance of social interactions. Along with so…cial constructivism, Vygotsky's writings on children's learning have recently also undergone close scru tiny and researchers are attempting a synthesis of aspects ofVygotskian theory and social constructivism. This re-examination of Vygotsky's work is taking place in many other subject fields besides mathematics, such as language learning by young children. It is interesting to speculate why Vygotsky's writings have appealed to so many researchers in different cultures and decades later than his own times. Given the recent increased emphasis on the social nature of learning and on the interactions between student, teacher and context factors, a finer grained analysis of the nature of different theories of learning now seems to be critical, and it was considered that different views of students' learning of mathematics needed to be acknowledged in the discussions of the Working Group.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1996
Serie: Mathematics Education Library, Buch 42 von 48. Buch 42 von 48 - Mathematics Education Library
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Buch 42 von 48. Buch 42 von 48 - Mathematics Education Library
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 164,78
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Zustand: New. In.
