Lines inquiry mathematical modelling (13 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
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paperback. Zustand: Very Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2019
- Hardcover
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X, 259 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. ICME-13 Monographs. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
- Softcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2020
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.25x6.10x0.57 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2019
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 259 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book is based on selected presentations from Topic Study Group 21: Mathematical Applications and Modelling in the Teaching and Learning of Mathematics at the 13th International Congress on Mathematical Education (.
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Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book is based on selected presentations from Topic Study Group 21: Mathematical Applications and Modelling in the Teaching and Learning of Mathematics at the 13th International Congress on Mathematical Education (.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education | Gloria Ann Stillman (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | x | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030149338 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]…springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book is based on selected presentations from Topic Study Group 21:Mathematical Applications and Modelling in the Teaching and Learning of Mathematicsat the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME 13), held in Hamb…urg, Germany on July 24-31, 2016. It contributes to the theory, research and teaching practice concerning this key topic by taking into account the importance of relations between mathematics and the real world. Further, the book addresses the 'balancing act' between developing students' modelling skills on the one hand, and using modelling to help them learn mathematics on the other, which arises from the integration of modelling into classrooms. The contributions, prepared by authors from 9 countries, reflect the spectrum of international debates on the topic, and the examples presented span schooling from years 1 to 12, teacher education, and teaching modelling at the tertiary level. In addition the book highlights professional learning and development for in-service teachers, particularly in systems where the introduction of modelling into curricula means reassessing how mathematics is taught. Given its scope, the book will appeal to researchers and teacher educators in mathematics education, as well as pre-service teachers and school and university educators.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book is based on selected presentations from Topic Study Group 21:Mathematical Applications and Modelling in the Teaching and Learning of Mathematicsat the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME 13), held in Hamburg, Ge…rmany on July 24-31, 2016. It contributes to the theory, research and teaching practice concerning this key topic by taking into account the importance of relations between mathematics and the real world. Further, the book addresses the 'balancing act' between developing students' modelling skills on the one hand, and using modelling to help them learn mathematics on the other, which arises from the integration of modelling into classrooms. The contributions, prepared by authors from 9 countries, reflect the spectrum of international debates on the topic, and the examples presented span schooling from years 1 to 12, teacher education, and teaching modelling at the tertiary level. In addition the book highlights professional learning and development for in-service teachers, particularly in systems where the introduction of modelling into curricula means reassessing how mathematics is taught. Given its scope, the book will appeal to researchers and teacher educators in mathematics education, as well as pre-service teachers and school and university educators.
