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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2015
ISBN 10: 0810885808 ISBN 13: 9780810885806
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2015
ISBN 10: 0810885808 ISBN 13: 9780810885806
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Digital Libraries (Digital Library: Principles and Practices) Volume . 1st [Hardcover]
Anbieter: Gyan Books Pvt. Ltd., Delhi, Indien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New. Language: English. Contents: Contens # Preface v : 1. Digital Archives 1: 2. Digital Library Development 78: 3. Preservation of Digital Heritage 118: 4. Roles and Responsibilities of Archiving 200: 5. Digital Library Classification 214: 6. Digital Library Collections and Access 263: Bibliography 307: Index 309 The Title 'Digital Libraries (Digital Library: Principles and Practices) written/authored/edited by Vijay Lakshmi S.C. Jindal', published in the year 2004. The ISBN 9788182051102 is assigned to the Hardcover version of this title. This book has total of pp. 308 (Pages). The publisher of this title is Isha Books. This Book is in English. The subject of this book is Library and Information Science. Size of the book is 14.34 x 22.59 cms Vol: Volume . 1st Volume . 1st 308.
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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2015
ISBN 10: 0810885808 ISBN 13: 9780810885806
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2015
ISBN 10: 0810885808 ISBN 13: 9780810885806
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This textbook, for school library administration courses, is written by a professor who has taught this course at least once a year for the past twenty years. Num Pages: 272 pages, 30 black & white illustrations, 15 black & white halftones. BIC Classification: GLMC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 227 x 154 x 20. Weight in Grams: 413. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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School Libraries 3.0: Principles and Practices for the Digital Age
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2015
ISBN 10: 0810885808 ISBN 13: 9780810885806
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 300 pages. 8.00x5.00x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | An online database consisting of digital objects equipped with tools for searching, storing, retrieving and organizing the digital content that is contained in the collection is called a digital library. The collection can include still images, text, audio, video, digital documents or any other form of digital media. Depending upon the retrieval systems, files in a digital library can be stored locally or remotely. Digital libraries can be broadly classified into institutional repositories, national library collections and digital archives. Some of its key features are absence of physical boundary, multiple access, round the clock availability, easy accessibility, preservation and conservation. This textbook covers in detail the foundations, practice and prospects of digital libraries. While understanding the long-term perspectives of the topics, it makes an effort in highlighting their impact as a modern tool for the growth of the discipline. Those in search of information to further their knowledge will be greatly assisted by this book.
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