lebenswert ethik klassen lehrbuch (9 Ergebnisse)

Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

24 cm, Hardcover/Pappeinband. 240 Seiten , das Buch ist altersbedingt in einem gutem, gebrauchten Zustand, aus dem Inhalt: Ich mag dich": Freundschaften entstehen, Freundschaften enden - Freundschaft, was ist das eigentlich? Die Welt, in der wir leben: Zu fallen einen schönen Baum. - O schöner, grüner Wald"? - Neue Landschaften. Kinder in der Dritten Welt: Zu weit weg - Schuften statt spielen - Ich will zur Schule gehen. Fliegen, Traum und Wirklichkeit: Fliegen, sagenhaft - Unter wirklichem Zittern und Zagen", Ballonflug - Antoine de Saint-P.x, Motorflug. Spannendes, in Strophen erzählt: Heldenhaft? - Gerechte Strafe? Aus alter Zeit, aus neuer Zeit: Märchen auch für unsere Zeit? - Von Liebe und Treue - Jung und Alt, Alt und Jung. Von Füchsen, Eseln und anderen Menschen: Der Esel ist fast immer der Dumme - Der Fuchs ist nicht immer der Schlaue. Eine Jugendbuchautorin: Christine Nöstlinger: Eine Wiener Autorin - Jahre, die man nicht vergißt - ,Mädchenbächer" von heute - Lesetips. Dem Täter auf der Spur: Detektive wie du und ich? - Zwei alte Bekannte: Sherlock Holmes und Doktor Watson - Krimi, einmal anders. Genauer lesen, mehr verstehen: Texte, kritisch gelesen - Textverwirrungen - Texte entschlüsseln - Lesen, sich informieren - Eine Liebesgeschichte liebevoll lesen. Spiele zum Mitmachen, Spiele zum Zuschauen:Achtung! Bühnenproben! - Bühnenspiel oder Hörspiel? Reportagen von Amateuren und Profis 1b4a ISBN-Nummer: 3-464-611132 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Was gehört zu einem lebenswerten Leben Die Kapitel zu den Medien und zu den religiösen Sondergemeinschaften wurden neu an den Fragen und Erfahrungen ausgerichtet, die Jugendliche dieser Altersgruppe bewegen. Das Kapitel 'Argumentieren lernen' ist so angelegt, dass es auch Mittelschülern als methodisches Fundament dienen kann. Verweise darauf und auf die Methodenkästen durchziehen das gesamte Buch und zielen darauf ab, die Methodenkompetenzen der Schüler zu fördern.

paperback. Zustand: New. Language: ger.

Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Lehrbuch entspricht den inhaltlichen Schwerpunktsetzungen und den Anforderungen für die Klassenstufe 5/6 des 2009 überarbeiteten Kernlehrplans für das Fach Ethik und wurde unter maßgeblicher Mitarbeit von Lehrerinnen und Lehrern aus Sachsen erarbeitet.Das didaktische Konzept des Lehrbuches entwickelten die Herausgeber Donat Schmidt und Dr. Eveline Luutz und setzten es in enger Zusammenarbeit mit den Autorinnen und Autoren um. Alle für die Klassenstufe 5/6 relevanten Unterrichtsthemen des Lehrplans 'Ethik' für die unterschiedlichen Schularten wurden aufgenommen und mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden so umgesetzt, dass das Lehrbuch sowohl in Oberschulen wie auch in Gymnasien zum Einsatz kommen kann.Die im Lehrplan formulierten Anforderungen an die Entwicklung von personalen, sozialen, fachlichen und methodischen Kompetenzen wurden durchgängig in die didaktische Konzeption integriert. Vermittels der Texte und Materialien sowie durch gezielte Aufgabenstellungen mit eindeutigen Operatoren werden sie auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen realisiert.Jedem Kapitel ist eine Doppelseite zum Einstieg in die jeweilige Thematik vorangestellt, auf der durch eine Text-Bild-Collage das Interesse der Schüler geweckt und das kollaborative Lernen angeregt wird.Für besonders interessierte und leistungsstarke Schüler gibt es unter der Rubrik 'Weitergedacht' Arbeitsaufträge, die über das im Lehrplan geforderte Kompetenzniveau hinausreichen und ein tiefgründiges Durchdenken ethischer Fragestellungen gewährleisten.Den Abschluss eines jeden Kapitels bildet eine Seite, auf der sich die Ankerbegriffe des Kapitels und eine Zusammenfassung seiner wichtigsten Erkenntnisse befinden. Mithilfe der Ankerbegriffe können die Schüler eigenständig Kerninhalte des Themas rekapitulieren, mithilfe der Zusammenfassung ihren Wissenstand überprüfen.Am Ende des Buches befindet sich das Glossar. Es bietet den Schülern die Möglichkeit, Begriffe, die für das Verständnis wichtig sind, rasch nachzuschlagen.