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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems (Cognitive Science)
Anbieter: Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 326 pp., paperback, previous owner's name to half-title page, several page corners bent, underlining and marginalia to a few pages, a good reading copy. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 307 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 490.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc., 1988
ISBN 10: 0387966161 ISBN 13: 9780387966168
SonderangebotEUR 17,09
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Versand von Frankreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1988. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1988. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems. With 57 Figures.
Verlag: New York, Berlin, Heidelberg, Springer., 1988
ISBN 10: 3540966161 ISBN 13: 9783540966166
Anbieter: Versandantiquariat andanti, Schwäbisch Gmünd, BAWÜ, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
1. Auflage. Gr. 8° (23 x 15,5 cm). XIX, 307 S., mit 57 graphischen Darstellungen. Original-Kartoniert mit farbiger Einbandillustration. Cognitive science. Sehr gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Englisch.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 129,16
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 328 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 148,46
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 326 pages. 9.25x6.10x0.74 inches. In Stock.
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York, Springer US, 1988
ISBN 10: 0387966161 ISBN 13: 9780387966168
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems arrays the most current and exciting research in this dynamic and growing area of cognitive science. The various contributions address the design and use of instructional systems as well as the important theoretical and practical questions involved in implementing knowledge-based systems. This book offers complete and up-to-date reviews of the major research programs in computer-aided instruction and intelligent tutoring systems. Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems is an important and useful introduction to this rapidly changing field.
