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LEARNING DISABILITIES & REMEDIATION
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 4,65
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Learning Disabilities and Remediation
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 7,00
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xi + 132.
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Psycholinguistic Learning Disabilities: Diagnosis And Remediation
Sprache: Englisch
Verlag: University of Illinois Press, 1971
ISBN 10: 0252001427 ISBN 13: 9780252001420
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDSome underlining, marginalia cover rubbed else good.
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Psycholinguistic Learning Disabilities: Diagnosis And Remediation
Sprache: Englisch
Verlag: University of Illinois Press, 1971
ISBN 10: 0252001427 ISBN 13: 9780252001420
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDRubbing to cover, name in ink foreedge, else very good.
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Psycholinguistic Learning Disabilities: Diagnosis And Remediation
Sprache: Englisch
Verlag: University of Illinois Press, 1971
ISBN 10: 0252001427 ISBN 13: 9780252001420
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDChildren with disabilities Very good. Minor creasing. Clean copy.
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Psycholinguistic learning disabilities diagnosis and remediation
Verlag: UIP London 1976, 1976
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert, 198 Seiten, Format 8°, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek mit der üblichen Signatur und Stempel, keine Markierungen/Anmerkungen, das Buch ist in einem guten Zustand --- Softcover, 198 pages, no marks, good condition, Lib. ex. Shipping to abroad insured with tracking number.
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Arithmetic and Learning Disabilities: Guidelines for Identification and Remediation.
Sprache: Englisch
Verlag: Allyn & Bacon, Boston, 1979
Anbieter: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Gut. Boston, Allyn & Bacon (1979). gr.8°. Some figs. XVIII, 332 p. Pbck. (back faded).
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Specific Learning Disabilities in a Self-Contained Classroom. A Reading Remediation Program
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research Paper (undergraduate) from the year 2015 in the subject Education - Reading Instruction, , language: English, abstract: Learning Disability (LD) has been defined by the National Joint Committee on Learning Disabilities (NJCLD) as a heterogeneous group of disorders of presumed neurological origin manifested differently and to varying degrees during the life span of an individual. Various manifestations of LD may be seen at different ages and as a result of varying learning demands (NJCLD, 1985/2001a, 1990/2001c) .Gingoog City Comprehensive National High School in the Division of Gingoog City is the only secondary school accepting Special Education (SPED) students. The increasing number of enrollees at risk with LD each year among other exceptionalities is so alarming that a Self- Contained classrooms for students at-risk with Learning Disabilities are opened to address these students' needs (GCCNHS Principal's Report 2011)This action research was conducted to find out if there would be improvement in reading abilities of learners at risks with learning disabilitiy to help their reading capacity.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Specific Learning Disabilities in a Self-Contained Classroom. A Reading Remediation Program | Susan Aparejo | Taschenbuch | 28 S. | Englisch | 2015 | GRIN Verlag | EAN 9783668042995 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
