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learning disabilities identification intervention von fletcher jack (16 Ergebnisse)
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning Disabilities : From Identification to Intervention
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning Disabilities : From Identification to Intervention
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,25
EUR 8,69 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,97
EUR 14,49 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 324 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Learning Disabilities, First Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,66
EUR 13,89 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 82,08
EUR 14,49 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2nd edition. 426 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Learning Disabilities, Second Edition: From Identification to Intervention
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2018. Second. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Jack M. Fletcher, PhD, is the Hugh Roy and Lillie Cranz Cullen Distinguished University Professor of Psychology at the University of Houston. Since the 1970s, Dr. Fletcher, a child neuropsychologist, has completed research on many issues related to learn.
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Learning Disabilities : From Identification to Intervention
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Nov 2018, 2018
ISBN 10: 1462536379 ISBN 13: 9781462536375
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Presenting major advances in understanding learning disabilities (LDs) and describing effective educational practices, this authoritative volume has been significantly revised and expanded with more than 70% new material. Foremost LD experts identify effective principles of assessment and instruction within the framework of multi-tiered systems of support (MTSS). With a focus on what works in the classroom, the book explores the full range of reading, mathematics, and writing disabilities. It synthesizes knowledge from neuropsychology, cognitive neuroscience, and special and general education. Illustrations include eight color plates. As a special supplement, a chapter on the history of the LD field from the first edition is provided at the companion website.New to This Edition\*Heightened emphasis on intervention, including significant new developments in reading comprehension and math.\*Chapter on principles of effective instruction and MTSS.\*Chapter on automaticity in reading, math, and writing.\*Chapter on challenges in real-world implementation of evidence-based practices.\*Chapter on the validity of the LD construct.
