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Learning from Computers: Mathematics Education and Technology (Nato ASI Subseries F: (121)).
Anbieter: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Sehr gut. 345 p. In very good condition. ISBN: 9783540572770 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 711.
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Learning from Computers: Mathematics Education and Technology (NATO ASI Subseries F:)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning from Computers: Mathematics Education and Technology (NATO ASI Subseries F:)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,41
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 345 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Learning from Computers: Mathematics Education and Technology
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc, 2012
ISBN 10: 3642785441 ISBN 13: 9783642785443
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 153,22
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 345 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Learning from Computers: Mathematics Education and Technology
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 2011
ISBN 10: 3642785441 ISBN 13: 9783642785443
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The NATO Advanced Research Workshop on Mathematics Education and Technology was held in Villard-de-Lans, France, between May 6 and 11, 1993. Organised on the initiative of the BaCoMET (Basic Components of Mathematics Education for Teachers) group (Christiansen, Howson and Otte 1986; Bishop, Mellin-Olsen and van Dormolen 1991), the workshop formed part of a larger NATO programme on Advanced Educational Technology. Some workshop members had already participated in earlier events in this series and were able to contribute insights from them: similarly some members were to take part in later events. The problematic for the workshop drew attention to important speculative developments in the applications of advanced information technology in mathematics education over the last decade, notably intelligent tutoring, geometric construction, symbolic algebra and statistical analysis. Over the same period, more elementary forms of information technology had started to have a significant influence on teaching approaches and curriculum content: notably arithmetic and graphic calculators; standard computer tools, such as spreadsheets and databases; and computer-assisted learning packages and computer microworlds specially designed for educational purposes.
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Windows on Mathematical Meanings: Learning Cultures and Computers (Mathematics Education Library, 17)
Buch 36 von 48: Mathematics Education LibraryAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 164,21
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Windows on Mathematical Meanings: Learning Cultures and Computers (Mathematics Education Library, 17)
Buch 36 von 48: Mathematics Education LibraryAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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