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Knowing and Learning as Creative Action: A Reexamination of the Epistemological Foundations of Education (The Cultural and Social Foundations of Education)
Buch 3 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Knowing and Learning As Creative Action: A Reexamination of the Epistemological Foundations of Education
Buch 3 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 111 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Knowing and Learning as Creative Action
Buch 3 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Stoller challenges the long-held view that knowing is a causal and linear act, arguing instead that the process of knowing is interdependent, transactional, and grounded in creative action. Series: The Cultural and Social Foundations of Education. Num Pages: 111 pages, 1 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JNA; JNF; JNKC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 11. Weight in Grams: 307. . 2014. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
