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Verlag: Hogrefe-Verlag, 2000
ISBN 10: 3801713385ISBN 13: 9783801713386
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Hogrefe Verlag, 2000
ISBN 10: 3801713385ISBN 13: 9783801713386
Anbieter: Buchmarie, Darmstadt, Deutschland
Buch
Zustand: Good. Mit Widmung. Buchschnitt leicht verschmutzt.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658197404ISBN 13: 9783658197407
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 400.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658197404ISBN 13: 9783658197407
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. 1. Auflage. | Seiten: 400.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658197404ISBN 13: 9783658197407
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anna Bliesner-Steckmann stellt sich der Frage, wie Bildung respektive Didaktik beschaffen sein muss, damit ein moralisch-nachhaltiges Handeln nicht in eine normative Pädagogik mündet. Die Autorin stellt dazu den selbstaufgeklärten, mündigen Lernenden in den Fokus ihrer Arbeit und weist nach, dass es neben einer lerntheoretischen auch einer handlungstheoretischen Grundlegung auf psychologischer Basis bedarf. Ein zentrales Ergebnis ihrer interdisziplinären Studie ist das entwickelte Prozessmodell zu moralisch-nachhaltigem Urteilen und Handeln, aus welchem sich konkrete Hinweise für die Gestaltung pädagogischer Interventionen ableiten lassen.