jean piaget von kesselring (13 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Befriedigend. 285 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AD8868 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher.

Softcover. Zustand: Gut. Ohne Schutzumschlag. 262 S., Obrosch., 8o. (Altersspuren) [d6] g.

Softcover. Zustand: Gut. 2. 285 S. Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 318.

Taschenbuch; Zustand: Gut. 2. akt. u. um e. Nachwort erw. Auflage;. 284 S. : Ill. Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.

Softcover. Orig.-Ausg. 262 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. 3406328938 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten.

Beck-Verlag, TB, sehr guter Zustand, 2. aktualisierte Auflage 1999, h4.

Taschenbuch. Orig.-Ausg. 262 S. Lesespuren a. Buchrücken // Piaget, Jean, Psychologie SL04 9783406328930 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Broschur. Zustand: Sehr gut. 2. Aufl. 284 S., Abb Ein sehr gutes und sauberes Exemplar ohne Anstreichungen. - Inhalt - Einleitung - Methodische Vorbemerkungen - I. Leben und Werkentstehung - 1. Der Weg zur Entwicklungspsychologie - Vorfahren und Kindheit Schulzeit und biologisches Hobby Bergson-Lektüre als philosophisches Grunderlebnis Die Philosophie der Logik und der Mathematik Studienzeit Der Pariser Aufenthalt (1919-1921) Piagets Auseinandersetzung mit der christlichen Religion und mit der Psychoanalyse. - 2. Frühwerk und Durchbruch - Die Arbeiten der zwanziger Jahre - Untersuchungen zur Säuglingsentwicklung und ihre Aus- wirkungen auf Piagets Theorie - Die dreißiger Jahre Zunehmendes Engagement innerhalb und außerhalb der Universität - Die Zusammenarbeit mit Bärbel Inhelder und Alina Szeminska - Der Zusammenhang zwischen logischen Operationen und - der sozialen Kooperation - Internationale Verpflichtungen Exkurs zu Piagets Arbeitsweise - 3. Reifezeit und Spätwerk - Die fünfziger Jahre und die Gründung des Centre" Streiflichter auf Piagets Lebensweise - Die sechziger Jahre - Ehrungen - Die siebziger Jahre - Der Sommer 1980 - II. Das theoretische Werk - 1. Die Fragestellung - Piagets Theorie in Abgrenzung zu den Verhaltenswissen- schaften Piagets Kritik am Empirismus und am Apriorismus Piagets Auseinandersetzung mit der biologischen Abstammungslehre - 2. Erkenntnis und Entwicklung - Entwicklung als Konstruktion Piagets Erklärung der Herkunft der logisch-mathematischen Strukturen Das Problem von Geltung und Entwicklung Piagets genetischer Relativismus - Die Zirkelstruktur der Erkenntnis - 3. Zur Psychologie der Erkenntnisfunktionen Die Begriffe Struktur", Gleichgewicht", Selbstregulierung" Assimilation, Akkomodation, Schema Intelligenz als Gleichgewicht zwischen Assimilation und Akkomodation Sensorische, affektive und operative Schemata Operative Schemata bei Piaget und die Kategorien bei Kant Das Zusammenspiel von Reflexion und Abstraktion Die reflektierende Abstraktion als eine Verhaltens- regulierung, die zur Bewußtwerdung führt Denken und Bewußtsein Bewußtwerdung Erinnerung Zentrierung und Dezentrierung Der Egozentrismus Die Wiederholung des Egozentrismus auf jeder Stufe - III. Das empirische Werk Die vier Stufen der Intelligenzentwicklung - 1. Intelligenz in der Wiege: Die sensomotorische Entwicklung (Geburt bis anderthalb oder zwei Jahre) - Allgemeines - Die beiden ersten Stadien - Drittes Stadium - Viertes Stadium - Fünftes Stadium - Sechstes Stadium - 2. Phantasie und Intuition: Das präoperative Denken (anderthalb bis sieben Jahre) - Allgemeines - Das erste Stadium - Das zweite Stadium - Exkurs: Piagets Erklärung der natürlichen Zahlen - 3. Ins Denken kommt Ordnung: Die konkreten Operationen (sieben bis elf Jahre) - Allgemeines - Das konkret operative Denken im Unterschied zum präoperativen: Der Aufbau des Schemas der Mengenerhaltung Der Unterschied zwischen dem ersten und dem zweiten Stadium der dritten Stufe - Exkurs: Zählen und Messen - 4. Die Intelligenz wird wissenschaftlich: Die formalen Operationen (ab elf oder zwölf Jahre) - Allgemeines - Das kombinatorische Denken - Die Aussagenlogik - Die Proportionalität - Das erste und das zweite Stadium der vierten Stufe - Exkurs: Proportionalität und Invarianz. - 5. Gibt es eine fünfte Entwicklungsstufe? - 6. Die Entwicklung des moralischen Urteils Regelverhalten und Regelbewußtsein Der kindliche Lügenbegriff Moralische Heteronomie und moralische Autonomie Achtung vor Menschen und Achtung vor Normen Gibt es eine Gegenseitigkeit im Negativen? Die Entwicklung in der Adoleszenz (formal operative Stufe) Entwicklungsfaktoren - 7. Die Entwicklung des Gefühlslebens und Piagets Freud-Kritik - IV. Würdigung und Kritik - Stufentheorie und Strukturalismus. - Diskussion des empirischen Werks Neuere Erkenntnisse über die kognitive Entwicklung im Säug- - lingsalter. Piagets Lernpsychologie - Bausteine für eine Theorie der Motivation Der Einfluß von Sprache und sozialer Umgebung auf die Ent- - wicklung Piagets Theorie im Kulturvergleich - Kooperation mit der Philosophie - V. Wirkung - Regionale Wirkung - Fachspezifische Wirkung - Nachwort und Ergänzungen zur Neuauflage 1999 - 1. Biographische Neuigkeiten und Studien zur Werkent- wicklung - 2. Posthume Publikationen und neu erschienene Übersetzun- gen Piagetscher Werke. - 3. Rekonstruktion von Piagets wissenschaftlichem Anliegen - 4. Weiterentwicklungen im Bereich der Entwicklungspsycho- - logie. 5. Moralentwicklung - 6. Die Entwicklung der Einstellung zu religiösen Fragen - 7. Die philosophische Rezeption - 8. Der Konstruktivismus - 10 - 9. Die Bedeutung der gesellschaftlichen Dimension bei Piaget - . Piagets Theorie im Kontext interkultureller Entwicklungs- studien. - 11. Pädagogik - 12. Kinderphilosophie" - Anhang - 1. Zeittafel - 2. Anmerkungen - 3. Literatur - 4. Personenregister - 5. Sachregister. ISBN 9783406445125 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 315.

Softcover. Zustand: Gut. 2. Auflage. WENIGE MARKIERUNGEN, SONST GUT.