Investigating science technology (31 Ergebnisse)
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- Hardcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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- Hardcover
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Joe Bevilacqua, Waterlogg Productions, and Blackstone Audio, UNITED STATES, 2016
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AUDIO CD. Zustand: Very Good. 10 BRAND NEW AUDIO CDs. NEW CDS SEALED in the shrink wrap. Just a bit of shelf wear. Enjoy this NEW AUDIO CD performance GIFT QUALITY for your home and library.
Sprache: Englisch
Verlag: Joe Bevilacqua, Waterlogg Productions, and Blackstone Audio, UNITED STATES, 2016
Anbieter: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, USAThe Yard Sale Store
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AUDIO CD. Zustand: Very Good. 10 NEW AUDIO CDs. You will receive BRAND NEW AUDIO CDs sealed in the Shrink Wrap. Just a bit of shelf wear. Gift quality Audio CDs for your home and library. Enjoy this NEW AUDIO CD performance.
- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Joe Bevilacqua, Waterlogg Productions, and Blackstone Audio, UNITED STATES, 2016
Anbieter: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, USAThe Yard Sale Store
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AUDIOCD. Zustand: Very Good. 10 NEW AUDIO CDs. You will receive BRAND NEW AUDIO CDs sealed in the Shrink Wrap. Just a bit of shelf wear. Gift quality Audio CDs for your home and library. Enjoy this NEW AUDIO CD performance.
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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EUR 26,50
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:0080320317.
- Hardcover
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, DeutschlandUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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EUR 20,00
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353 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped. Sprache: Englisch.
- Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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EUR 79,09
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 116,68
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Zustand: New. In.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The emerging field of using geospatial technology to teach science and environmental education presents an excellent opportunity to discover the ways in which educators use research-grounded pedagogical commitments in combination with their practical… experiences to design and implement effective teacher professional development projects. Often missing from the literature are in-depth, explicit discussions of why and how educators choose to provide certain experiences and resources for the teachers with whom they work, and the resulting outcomes. The first half of this book will enable science and environmental educators to share the nature and structure of large scale professional development projects while discussing the theoretical commitments that undergird their work. Many chapters will include temporal aspects that present the ways in which projects change over time in response to evaluative research and practical experience. In the second half of the book, faculty and others whose focus is on national and international scales will share the ways in which they are working to meet the growing needs of teachers across the globe to incorporate geospatial technology into their science teaching. These efforts reflect the ongoing conversations in science education, geography, and the geospatial industry in ways that embody the opportunities and challenges inherent to this field. This edited book will serve to define the field of teacher professional development for teaching science using geospatial technology. As such, it will identify short term and long term objectives for science, environmental, and geography educators involved in these efforts. As a result, this book will provide a framework for future projects and research in this exciting and growing field.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 102,35
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Science and Investigating Environmental Issues with Geospatial Technology | Designing Effective Professional Development for Teachers | James Makinster (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789401777391 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergar…tenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 114,36
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The emerging field of using geospatial technology to teach science and environmental education presents an excellent opportunity to discover the ways in which educators use research-grounded pedagogical commitments in combination with their practical experi…ences to design and implement effective teacher professional development projects. Often missing from the literature are in-depth, explicit discussions of why and how educators choose to provide certain experiences and resources for the teachers with whom they work, and the resulting outcomes.The first half of this book will enable science and environmental educators to share the nature and structure of large scale professional development projects while discussing the theoretical commitments that undergird their work. Many chapters will include temporal aspects that present the ways in which projects change over time in response to evaluative research and practical experience.In the second half of the book, faculty and others whose focus is on national and international scales will share the ways in which they are working to meet the growing needs of teachers across the globe to incorporate geospatial technology into their science teaching. These efforts reflect the ongoing conversations in science education, geography, and the geospatial industry in ways that embody the opportunities and challenges inherent to this field.This edited book will serve to define the field of teacher professional development for teaching science using geospatial technology. As such, it will identify short term and long term objectives for science, environmental, and geography educators involved in these efforts. As a result, this book will provide a framework for future projects and research in this exciting and growing field.
