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International Perspectives on Competence Development
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,40
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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International Perspectives on Competence Development: Developing Skills and Capabilities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 109,17
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 240 pages. 9.17x6.18x0.51 inches. In Stock.
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International Perspectives on Competence Development: Developing Skills and Capabilities
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,39
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In den WarenkorbZustand: New. In a complex and ever-changing world it has become obvious that even highly developed knowledge and skills are no longer sufficient to meet new challenges. This book features contributors, whose experiences it builds on, all of whom have worked with, studied and analysed competencies. Editor(s): Illeris, Knud. Num Pages: 240 pages, 4 black & white tables. BIC Classification: JNRV; KJMV2. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 157 x 14. Weight in Grams: 386. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 188,41
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Knud Illeris is Professor of Lifelong Learning at the Danish University of Education. He is internationally acknowledged as an innovative contributor to learning theory and adult education. In 2005 he became Honorary Adjunct Professor of.
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International Perspectives on Competence Development : Developing Skills and Capabilities
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mai 2009, 2009
ISBN 10: 0415492106 ISBN 13: 9780415492102
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - In a complex and ever-changing world it has become obvious that even highly developed knowledge and skills are no longer sufficient to meet new challenges. This book features contributors, whose experiences it builds on, all of whom have worked with, studied and analysed competencies.
