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Interfaces Between Second Language Acquisition and Language Testing Research (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649633 ISBN 13: 9780521649636
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 11,86
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780521649636.
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Interfaces between second language acquisition and language testing research. Edited by Lyle F. Bachman and Andrew D. Cohen.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge u.a., Cambridge University Press, 1998., 1998
Anbieter: Antiquariat Bader Tübingen, Tübingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
XIV, 202 S. m. graph. Darstellungen. Gr.-8vo. Kartoniert. - = The Cambridge Applied Linguistics Series, . Name auf Vorsatz, Buchblock minim. verzogen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,01
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Interfaces between Second Language Acquisition and Language Testing Research (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649633 ISBN 13: 9780521649636
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,43
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Current Perspectives on Generative Sla - Processing, Influence, and Interfaces: Selected Proceedings of the 15th Generative Approaches to Second . Acquisition and Language Disorders, 70)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine. Sealed in plastic.
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Interfaces between Second Language Acquisition and Language Testing Research
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649633 ISBN 13: 9780521649636
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. The volume includes original papers addressing different aspects of the interface between second language acquisition and language testing research.
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Morphology and its Interfaces in Second Language Knowledge (Language Acquisition and Language Disorders)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 1998
ISBN 10: 1556197845 ISBN 13: 9781556197840
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New.
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Morphology and its Interfaces in Second Language Knowledge Language Acquisition and Language Disorders, Band 19
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 1998
ISBN 10: 9027224870 ISBN 13: 9789027224873
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 387 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
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Understanding Interfaces: Second Language Acquisition and First Language Attrition of Spanish Subject Realization and Word Order Variation
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,28
EUR 14,45 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 267 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Generative SLA in the Age of Minimalism: Features, Interfaces, and Beyond: Selected Proceedings of the 15th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 97,99
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 318 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Interfaces between Second Language Acquisition and Language Testing Research (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649633 ISBN 13: 9780521649636
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,88
EUR 8,91 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. The volume includes original papers addressing different aspects of the interface between second language acquisition and language testing research. Editor(s): Bachman, Lyle F.; Cohen, Andrew D. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 220 pages, 9 line figures 1 halftone 3 tables. BIC Classification: CFDC; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 231 x 144 x 14. Weight in Grams: 356. . 1999. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language Acquisition and Language Disorders: Morphology and Its Interfaces in Second Language Knowledge (Volume 19)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, 1998
ISBN 10: 9027224870 ISBN 13: 9789027224873
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,23
EUR 32,21 Versand
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In den WarenkorbZustand: Good. Volume 19. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9027224870.
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Morphology and its Interfaces in Second Language Knowledge (Language Acquisition and Language Disorders)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, 1998
ISBN 10: 9027224870 ISBN 13: 9789027224873
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 123,85
EUR 12,30 Versand
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,71
EUR 13,85 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,71
EUR 13,85 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Interfaces Between Second Language Acquisition and Language Testing Research
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649633 ISBN 13: 9780521649636
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume includes original papers addressing different aspects of the interface between second language acquisition and language testing research.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interfaces and Features in Second Language Acquisition | A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers | Jia Wang | Taschenbuch | xv | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9789811986314 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 190,06
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 315 pages. 9.25x6.10x0.67 inches. In Stock.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 192,06
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 315 pages. 9.25x6.10x0.75 inches. In Stock.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition : A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2023
ISBN 10: 9811986282 ISBN 13: 9789811986284
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents comprehensive and rigorous research on the acquisition of Chinese negation by L1-English and L1-Korean learners within the theoretical framework of the Interface Hypothesis and the Feature Reassembly Hypothesis. The results from grammaticality judgment data (N=182) and learner corpus data (overall scale: 15.19 million characters) reveal multiple factors contributing to the variability in L2 acquisition at the interfaces involved with Chinese negative structures, including L1 influence, the quantity (input frequency) and the quality of the target input (input consistency and regularity), as well as L2 proficiency. These factors also underlie the detectability and reassembly of the [±realis] features encoded with bu and mei, the two primary negation markers in Mandarin Chinese, in different licensing contexts. Task modality (written vs. aural) seems to play a role in L2 learners' access to explicit and implicit knowledge about Chinese negation, but the effect of task modality is constrained by other factors such as structural/feature complexity, L2 proficiency, and L1-L2 similarity. The approach of employing both elicited experimental data and authentic learner corpus data furnishes new evidence for the acquisition Chinese negation by L2 learners. The findings of this study are of significance to the examination of the Interface Hypothesis and the Feature Reassembly Hypothesis in generative-oriented SLA research.
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Interfaces and Features in Second Language Acquisition : A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Palgrave Macmillan, 2024
ISBN 10: 9811986312 ISBN 13: 9789811986314
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents comprehensive and rigorous research on the acquisition of Chinese negation by L1-English and L1-Korean learners within the theoretical framework of the Interface Hypothesis and the Feature Reassembly Hypothesis. The results from grammaticality judgment data (N=182) and learner corpus data (overall scale: 15.19 million characters) reveal multiple factors contributing to the variability in L2 acquisition at the interfaces involved with Chinese negative structures, including L1 influence, the quantity (input frequency) and the quality of the target input (input consistency and regularity), as well as L2 proficiency. These factors also underlie the detectability and reassembly of the [±realis] features encoded with bu and mei, the two primary negation markers in Mandarin Chinese, in different licensing contexts. Task modality (written vs. aural) seems to play a role in L2 learners' access to explicit and implicit knowledge about Chinese negation, but the effect of task modality is constrained by other factors such as structural/feature complexity, L2 proficiency, and L1-L2 similarity. The approach of employing both elicited experimental data and authentic learner corpus data furnishes new evidence for the acquisition Chinese negation by L2 learners. The findings of this study are of significance to the examination of the Interface Hypothesis and the Feature Reassembly Hypothesis in generative-oriented SLA research.
