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Broschiert. Zustand: Gut. 218 Seiten Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 330.
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Zustand: New. Editor(s): Greenfield, Patricia Marks; Cocking, Rodney R. Series: Advances in Applied Developmental Psychology. Num Pages: 230 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams:… 347. . 1996. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Interacting With Video: Vol 011
Greenfield, Patricia Marks (Editor)/ Cocking, Rodney R. (Editor)/ Greenfield, Patricia Marks
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Paperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. What Teachers Think | A Grounded Theory Inquiry of Teachers Cognition When Interacting with Video Cases | Peter Chan | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639162332 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[d…ot]de | Anbieter: preigu.
