Information accountability cumulative learning (14 Ergebnisse)

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2019
Serie: Cambridge Studies in Comparative Politics, Buch 138 von 161. Buch 138 von 161 - Cambridge Studies in Comparative Politics
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Examines a set of voter information campaigns worldwide to assess their effectiveness, and develops a new social science research model aimed at cumulative learning. It will appeal to academics and practitioners looking for innovative ways to conduct social.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Throughout the world, voters lack access to information about politicians, government performance, and public services. Efforts to remedy these informational deficits are numerous. Yet do informational campaigns influence voter behavior and increase democratic accountability Through the first… project of the Metaketa Initiative, sponsored by the Evidence in Governance and Politics (EGAP) research network, this book aims to address this substantive question and at the same time introduce a new model for cumulative learning that increases coordination among otherwise independent researcher teams. It presents the overall results (using meta-analysis) from six independently conducted but coordinated field experimental studies, the results from each individual study, and the findings from a related evaluation of whether practitioners utilize this information as expected. It also discusses lessons learned from EGAP's efforts to coordinate field experiments, increase replication of theoretically important studies across contexts, and increase the external validity of field experimental research.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Information, Accountability, and Cumulative Learning | Lessons from Metaketa I | Thad Dunning (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2019 | Cambridge University Press | EAN 9781108435048 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]li…bri[dot]de | Anbieter: preigu.

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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 504 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | "Throughout the world, voters lack access to information about politicians, government performance, and public services. Efforts to remedy these informational deficits are numerous. Yet do informational campaigns influence voter… behavior and increase democratic accountability? Through the first project of the Metaketa Initiative, sponsored by the Evidence in Governance and Politics (EGAP) research network, this book aims to address this substantive question and at the same time introduce a new model for cumulative learning that increases coordination among otherwise independent researcher teams. It presents the overall results (using meta-analysis) from six independently conducted but coordinated field experimental studies, the results from each individual study, and the findings from a related evaluation of whether practitioners utilize this information as expected. It also discusses lessons learned from EGAP's efforts to coordinate field experiments, increase replication of theoretically important studies across contexts, and increase the external validity of field experimental research"--.

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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Throughout the world, voters lack access to information about politicians, government performance, and public services. Efforts to remedy these informational deficits are numerous. Yet do informational campaigns influence voter behavior and increase democra…tic accountability Through the first project of the Metaketa Initiative, sponsored by the Evidence in Governance and Politics (EGAP) research network, this book aims to address this substantive question and at the same time introduce a new model for cumulative learning that increases coordination among otherwise independent researcher teams. It presents the overall results (using meta-analysis) from six independently conducted but coordinated field experimental studies, the results from each individual study, and the findings from a related evaluation of whether practitioners utilize this information as expected. It also discusses lessons learned from EGAP's efforts to coordinate field experiments, increase replication of theoretically important studies across contexts, and increase the external validity of field experimental research.