Identity hyperconnected society risks (8 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2022

    3030857905 / 9783030857905

    • Softcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2021

    3030857875 / 9783030857875

    • Hardcover

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    Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2022

    3030857905 / 9783030857905

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    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Identity in a Hyperconnected Society | Risks and Educative Proposals | José Manuel Muñoz-Rodríguez | Taschenbuch | xii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030857905 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2021

    3030857875 / 9783030857875

    • Hardcover

    Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark

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    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book is about the formation of identity, primarily in adolescents, and the danger inherent in creating that identity in the context of a hyperconnected world. It provides scientific and regulatory pedagogical knowledge associated with these risks in creating identity, primarily among young people, arising from increasing, and increasingly important, screen connection times. It proposes solutions to the educational challenges of constructing identity in a hyperconnected society. The book focuses especially on the process of identity formation in this instance, where both adolescents and the adults who teach them have forgotten the vital need to incorporate educational theories and principles, novel, experimental and basic, kn any discussion of adolescent identity work.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2022

    3030857905 / 9783030857905

    • Softcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Zustand: Neu

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    Anzahl: 2 verfügbar

    Paperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 9.25x6.10x0.71 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer Nature, 2021

    3030857875 / 9783030857875

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Zustand: Neu

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 242 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2022

    3030857905 / 9783030857905

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about the formation of identity, primarily in adolescents, and the danger inherent in creating that identity in the context of a hyperconnected world. It provides scientific and regulatory pedagogical knowledge associated with these risks in creating identity, primarily among young people, arising from increasing, and increasingly important, screen connection times. Itproposes solutions to the educational challenges of constructing identity in a hyperconnected society. The book focuses especially on the process of identity formation in this instance, where both adolescents and the adults who teach them have forgotten the vital need to incorporate educational theories and principles, novel, experimental and basic, kn any discussion of adolescent identity work.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2021

    3030857875 / 9783030857875

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Zustand: Neu

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about the formation of identity, primarily in adolescents, and the danger inherent in creating that identity in the context of a hyperconnected world. It provides scientific and regulatory pedagogical knowledge associated with these risks in creating identity, primarily among young people, arising from increasing, and increasingly important, screen connection times. Itproposes solutions to the educational challenges of constructing identity in a hyperconnected society. The book focuses especially on the process of identity formation in this instance, where both adolescents and the adults who teach them have forgotten the vital need to incorporate educational theories and principles, novel, experimental and basic, kn any discussion of adolescent identity work.