handbuch der bewegungserziehung (26 Ergebnisse)

Zustand: gut. geb., HC, Opbd., 224 S., guter Zustand Sprache: deu.

geb., ill. HC., 224 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm; im vorderen Innendeckelrand oben wurde eine Besitzerkennung mit einem kleinen Papierstreifen überklebt sonst ist das Buch im sehr guten Zustand Literaturverz. S. 221 - 224 //Dr. Renate Zimmer, Professorin an der Universität Osnabrück, ist bekannt durch zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge auf dem Gebiet der frühkindlichen Bewegungserziehung. Sie war mehrere Jahre als Lehrerin tätig, ist sehr engagiert in der Erzieherinnen- und Lehrerinnenfortbildung und arbeitet regelmäßig mit Kindern. Bewegung ist ein zentraler Bildungsbereich im Rahmen frühkindlicher Erziehungs- und Bildungsprozesse. Anschaulich und praxisnah wird in diesem Buch die Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen für die Entwicklung von Kindern dargestellt. Die Verfasserin stellt ihr erfolgreiches Konzept einer kindorientierten Bewegungserziehung vor und erläutert es an zahlreichen praktischen Beispielen. Sie beschreibt die pädagogischen Grundlagen der Bewegungserziehung und verdeutlicht, welchen Stellenwert Bewegung bei der Erfüllung des Bildungsauftrages des Kindergartens hat. (Deckeltext) // Inhalt: Vorwort 7 1. Einführung: Bildung in Bewegung - Bildung durch Bewegung 11 2. Kindheit heute: Bewegte Kindheit 15 2.1 Spiel und Bewegung elementare Betätigungs- und Ausdrucksformen des Kindes 17 2.2 Veränderte Kindheit - verändertes Spielen 21 2.3 Konsequenzen für die Erziehung von Kindern 23 3. Zur Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen für die kindliche Entwicklung 26 3.1 Entwicklung des Selbst 27 3.2 Soziale Entwicklung 34 3.3 Kognitive Entwicklung 41 3.4 Gesundheit und Wohlbefinden 56 4. Entwicklungspsychologische Grundlagen der Bewegungserziehung 64 4.1 Entwicklung und Bedeutung der Wahrnehmung 68 4.2 Motorische Entwicklung 73 4.3 Sprache und Bewegung 81 4.4 Entwicklung und Bedeutung des Spiels 88 4.5 Wie Kinder lernen 95 4.6 Entwicklung und Bedeutung der Motivation 100 5. Bildungsinstitutionen Begleitung und Förderung kindlicher Entwicklung 111 5.1 Die Familie 113 5.2 Eltern-Kind-Gruppen und Spielkreise 119 5.3 Die Krippe 127 5.4 Der Kindergarten 130 5-5 Der Hort / Die außerschulische Betreuung 132 5.6 Altersgemischte Gruppen in Kindertageseinrichtungen 135 6. Pädagogische Grundlagen der Bewegungserziehung 139 6.1 Pädagogische Ansätze der Elementarerzieh uns 141 6.2 Konzepte der Bewegungserziehung 146 6.3 Situationsorientierte Bewegungserziehung 148 6.4 Ziele und Inhalte der Bewegungserziehung 153 6.5 Methodische Aspekte 160 6.6 Offene Bewegungsangebote 164 6.7 Planung und Durchführung von Bewegungsstunden 168 6.8 Zum Verhalten der Erzieherin 177 7. Psychomotorische Erziehung 183 7.1 Psychomotorik Entwicklungsförderung durch Wahrnehmung und Bewegung 184 7.2 Erlebnisorientierte Bewegungsangebote und sinn-volle Erfahrungen 186 7.3 Psychomotorische Geräte 195 8. Bewegungsräume Bewegungsgeräte 200 8.1 Die Gestaltung von Bewegungsräumen 201 8.2 Geräte und Materialien 204 8.3 Draußen spielen 209 8.4 Aufsichtspflicht bei Bewegungsaktivitäten 214 9. Vom Bewegten Kindergarten" zum Bewegungskindergarten" 218 10. Literatur / Medien 221 Z32671G7 ISBN 9783451284205 Gemäß §19 UStG weist dieser Verkäufer keine Mehrwertsteuer aus (Kleinunternehmerstatus). Es erfolgt KEINE Lieferung mehr wegen der EPR-Regelung in folgende Länder: Aufgrund der EPR-Regelung kann in folgende Länder KEINE LIEFERUNG mehr erfolgen: Bulgarien, Finnland, Frankreich, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei, Spanien Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 518 2. Ausg. der überarb. und erw. Neuausg., (15. Gesamtaufl.).

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Zustand: Good. Namenseintrag. cover etwas verkratzt, sonst gut.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 13. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.

Hardcover. Zustand: As New. Bewegungserziehung ist ein wichtiger Baustein pädagogischer Arbeit in der Kita. Die Verfasserin stellt ihr erfolgreiches Konzept einer kindorientierten, in den Kindergartenalltag integrierten Bewegungserziehung vor. Zahlreiche praktische Beispiele erleichtern die Umsetzung. Das Handbuch wird durch neueste Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie und Säuglingsforschung ergänzt.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: Sehr gut, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (Kolleg für Sozialpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Buch 'Handbuch der Bewegungserziehung - Didaktisch-methodische Grundlagen und Ideen für die Praxis', welches zahlreiche theoretische Informationen zu der Thematik, sowie praktische Übungen in Bezug auf Bewegungsangebote für Kinder und Jugendliche bietet. Dabei wird der Autor inkl. seiner Intentionen zur Verfassung des Buchs vorgestellt, sowie auf den Aufbau und den Inhalt des Buches, die Lesbarkeit und Sprache und die Einsatzmöglichkeiten eingegangen. Den Abschluss bildet eine persönliche Stellungnahme. Die Arbeit kann für all jene hilfreich sein, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und deren Bedürfnis nach Bewegung nachkommen möchten bzw. sich vorab über das Buch informieren möchten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Literaturausarbeitung zum "Handbuch der Bewegungserziehung. Didaktisch-methodische Grundlagen und Ideen für die Praxis" von Renate Zimmer | Aufbau und Inhalt, Lesbarkeit und Sprache, Einsatzmöglichkeiten | Stefanie Loibingdorfer | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2017 | GRIN Verlag | EAN 9783668491267 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Freiburg i.Br. : Herder-Verlag, 223 Seiten ; 22 cm ; gebunden, illustriertes Hardcover ; auf 10 Seiten Markeranstriche, sonst sehr guter Zustand, Auflage 2003.

Paperback. Zustand: Brand New. 16 pages. German language. 10.00x7.01x0.04 inches. In Stock.

Softcover. 2., veränd. Auflage. 243 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. 393207954X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

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Buch. Zustand: Neu. Handbuch Bewegungserziehung | Grundlagen für Ausbildung und pädagogische Praxis | Renate Zimmer | Buch | 277 S. | Deutsch | 2020 | Herder Verlag GmbH | EAN 9783451386022 | Verantwortliche Person für die EU: Herder Verlag GmbH, Hermann-Herder-Str. 4, 79104 Freiburg, kundenservice[at]herder[dot]de | Anbieter: preigu.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch-didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben. Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.Herder Verlag GmbH, Hermann-Herder-Str. 4, 79104 Freiburg 280 pp. Deutsch.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch-didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben. Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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2., veränderte Auflage, 21 cm, 243 Seiten, kartoniert. wenig gebraucht, sehr gut erhalten. ISBN innen: 3-932079-84-1 Sprache: Deutsch.

Zustand: New.

Zustand: Gut. 2., veränd. Aufl., 243 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Ecken und Kanten leicht bestoßen. In diesem Buch werden wesentliche Inhalte der ästhetischen und rhythmischen Bewegungserziehung vorgestellt. Die Beiträge berücksichtigen sowohl Aspekte der theoretischen Grundlagen als auch der praktischen Anwendungsmöglichkeiten. Dadurch wird ein breites Spektrum der Probleme und Aufgaben von körper- und bewegungsorientierten Erziehungsrichtungen sichtbar. Die Herausgeber haben sich bemüht, den Erkenntnisstand in den einzelnen Phänomenbereichen und Fachgebieten so darzustellen, dass am Detail orientierte Hilfen vermittelt werden können, zugleich aber auch ein zusammenschauendes Verständnis der vorgestellten Aspekte der Bewegungserziehung gewonnen werden kann. Hinweis für Käufer: Aktuell liegen uns keine Informationen über den aktuellen Status des ursprünglichen Verlags vor. Es ist unklar, ob der Verlag noch existiert oder von einer Nachfolgegesellschaft übernommen wurde. Aus diesem Grund können keine aktuellen Herstellerangaben zur Verfügung gestellt werden. Das Buch wird im Rahmen eines Antiquariatsverkaufs angeboten. Dennis Wolter Hauptstr. 10 D-37181 Hardegsen OT Gladebeck Tel.: 0178 - 6 27 79 06 info(at)2ndhandbook(.)de WeWeWe.2ndhandbook(.)de. Buch.