Geographies schooling (11 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Knowledge and Space, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Knowledge and Space
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Zustand: Gut. Gebundene Ausgabe. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 522 Taschenbuch, Größe: 15.6 x 2 x 23.4 cm.
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Paperback. Zustand: Brand New. 80 pages. 8.66x5.91x0.19 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The geographies of schooling experiences of immigrant children | Zonke Aura Ngema | Taschenbuch | 80 S. | Englisch | 2017 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783330080270 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter:…preigu.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Knowledge and Space, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Knowledge and Space
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Geographies of Schooling | Holger Jahnke (u. a.) | Taschenbuch | Knowledge and Space | xii | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030188016 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Knowledge and Space, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Knowledge and Space
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and concept…ual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Knowledge and Space, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Knowledge and Space
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and…conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.
